网络直播解析高考语文 秀水高中老师展风采

　　9月21日中午，嘉兴教育学校举行嘉兴市中学语文网络教研主题活动。秀水实验学校语文课组全体人员老师很早地赶到会议厅，搞好收看教学活动直播现场的提前准备。往往那么积极主动，除开对本次教学活动的希望外，还有一个关键缘故是，参与直播间主题活动的6位教师中的2位来源于秀水实验学校，分别是秀水实验学校副校、嘉兴市语文课带头人郑军亮老师和秀水实验学校杰出青年老师陈慧娟。

　　此次教学活动以讲解高考卷身后的登陆密码为切入点，根据阅卷老师意味着破译阅卷标准和操作过程，来分析今年高考解题中的得和失，吸取经验正确引导启迪。

　　郑军亮教师《重视阅读文章、加强能力、立足于自身、突显文化艺术——2018年浙江高考语文卷分析及二零一九年未来展望》的剖析讲话打开了本次网络教研主题活动的序幕。郑老师是嘉兴市优质课视频一等奖获奖者，也是嘉兴市语文课带头人，他根据对今年高考现代文考试真题剖析，强调“重视阅读文章”实际贯彻落实在重视量的累积、提升 质的考察上。以语境题考试真题和高考语文作文为例子，梳理出“加强能力”实际反映在统筹协调、承传发展趋势、內外联接上，进而为二零一九年的复习明确提出要从“立足于自身、突显文化艺术”两层面做细、做精，做细基本、稳中有进，关心文化艺术，突显素质，塑造阅读文章、思索和表述能力，贯彻落实“一用”突显地区，拓宽视野。根据汇总2018年，未来展望二零一九年，郑老师号召一线教师，在课堂教学时要贯彻落实“双基”，紧紧围绕提高学生核心素养的总总体目标，对中华传统文化合理融合；依据任务驱动，产生难题情景，加重明辨力；关心地区特点，拓宽视野。

　　陈慧娟教师在嘉兴市骨干教师出题比赛和嘉兴市原創考题出题征选中都得到过一等奖，她做为阅卷老师意味着，共享了以“扎扎实实、提高、承传”为主题风格的2018年高考文言文阅卷的感受和思索。从评定标准、实施方案到实际阅卷操作过程，刘老师汇总了学员在解题中的高频率错点和中低端错点，分析错点身后很有可能存有的缘故。根据实例分析，她汇总出学员在基本知识和关键能力上很有可能存有的缺少，并为此对将来的课堂教学实践活动明确提出有目的性的提议，即加强基本知识、基本上方式 、基本定律的课堂教学贯彻落实；高度重视教材内容文字的重归；塑造全句全篇观念，从而做到提升 学员文言文阅读能力的目地。在提到阅卷对课堂教学的启迪中，刘老师觉得，初中古文课堂教学在操作过程中，或是要贯彻落实到压根。第一是扎扎实实基本知识，餐饮管理培训教师教学策略基本知识是阅读文章的前提条件，也是能力得到的原动力。第二是提高关键能力，国家教育部明确提出学生核心素养的含义是“学员应具有的融入终生发展趋势和社会经济发展必须的必不可少品性和关键能力”，这一关键能力在小学语文教学中便是阅读文章能力、思索能力和表述能力，在文言文阅读中这一关键能力最立即主要表现为阅读文章能力，仅有读得懂古文本，才可以谈起思索和表述。第三是承传中华传统文化，刘老师用“知乎问答”上一个品牌形象的回应强调，当中华传统文化在每一个个人上充分发挥使用价值时，承传和发扬就并不是空话。