新闻通稿(新闻记者黄征 报道员邹永宁 陈先钧)老师外出10来天,不请别的教师补课,班里的学生怎么上课?华东师范大学一附属中学语文课优秀教师严育开所需的高二(28)班,就会有过“学生替老师上课”的历经。
该班副班长邹希日前告知新闻记者,2021年6月,严教师参与高考阅卷那一段时间,教师自主创新教学策略她给学生们讲过司马光的《赤壁之战》。她讲:“5名同学们讲不一样的內容,我们自己先预习,再依据课程表在班里讲谈。”
严育开当教师快30年了,1982年,他就试着让学生互改写作。他规定学生在改别的同学作文时,点评不少于8处,尾评篇幅要做到150字到300字。
很多年的课堂教学实际操作中,严育开又探索出按模块提早预习的方式 。他说道:“我将每一个模块预习的信息分成6到八个新项目,学生可依据自身的功能适度调整。”
严育开应用这类“导学法用法”具体指导学生,她们之中的很多人进到高校、踏入社会发展后,都有着极强的学习能力。
推荐内容
教育新鲜事