《未来的衣服》听后感

昨天有幸参加了在海盐向阳小学举行的嘉兴市第九届“南湖之春”教育教学改革展示活动——语文专场，亲身体验了三位教师的精彩课堂展示。展示课给予我们在实际教学中以极大的帮助，因为昨天上课的三位教师所上的都是平时我们不太愿意专注的说话课和口语交际课。教师们精湛的教学功底，无不让在座的几百位教师咋舌。
　　给我留下印象最深的是《未来的衣服》这堂沈志飞老师执教的口语交际课。无论是教师的课堂吸引力，教学设计，还是整个的教学环节都由衷得令人钦佩。整堂课有好几个亮点：首先，教学设计完全符合课标要求，让教学回归生活、贴近生活。他以学生感兴趣的“大风车”为切入口，以“大风车”的活动过程贯穿整个课堂，又以“大风车”的游戏规则要求学生，唤醒学生的交际热情，孩子们积极、活跃、可爱，他们的表现是令人感动的；其次，沈老师在教学过程中，非常关注学生的语言规范性，及时的纠正学生说话时出现的语病，对于学生说话时不完整的表达还能幽默地、轻描淡写地予以解决，真是值得借鉴；再次，沈老师还非常注重鼓励性评价，学生在课堂上一有表现，哪怕是微不足道的一句话，他也能及时的予以表扬，并带动全班同学给予露脸的孩子极高地荣誉；而对于有些失误的学生，他也能让其发现自己这次的难倒并不是永远的失败，我的机会还在后面，积极性就更高了，这样的评价方式怎能不令孩子们扬起热情的风帆，急流勇进。还有教师与学生、学生与学生之间没有距离、没有隔阂的互动性也是很有意思的…总之，沈志飞老师的这堂生动的口语交际课，可以用我在短信互动上发的一条信息来概括：如此会奇思妙想的老师才会带来这样奇思妙想的课堂！