让孩子在玩中学课文
今天上第九课《影子》,读了几遍课文后,为了让学生亲自看看自己的影子,下课后我让学生到操场上看看自己的影子,并玩踩影子的游戏。学生都高兴地往操场上跑去,他们玩得非常快乐,一下往左,一下往右,都想踩别人的影子,也都不让自己的影子不让别人踩着。我想他们经过这样一玩,对课文会有更深的理解,也对课文会更有兴趣。
上第二节课了,我问学生:“同学们刚才都看到自己的影子了吗?你觉得你的影子怎样?”生1:“我觉得影子跟紧我,我跑它也跑,我停下来它也停下来。”生2:“我觉得影子是我的好朋友。”生3:“我知道太阳在前时,影子在后;太阳在后时,影子在前。”生4:“我看到太阳在左时,影子在右;太阳在右时,影子在左。”……我又问:“那你们有办法甩掉影子吗?”一个特别爱动的孩子大声说:“我能!”我让他起来说,他说:“我跑到没太阳的地方,影子就没了,就被我甩掉了!”我说:“是呀,你们的影子多调皮。现在请同学用调皮的口气读课。”大家都摇头比手的读课文,真的读得很有感情。
瞧,我让他们在玩中学习了这课,很有意思哟!
上第二节课了,我问学生:“同学们刚才都看到自己的影子了吗?你觉得你的影子怎样?”生1:“我觉得影子跟紧我,我跑它也跑,我停下来它也停下来。”生2:“我觉得影子是我的好朋友。”生3:“我知道太阳在前时,影子在后;太阳在后时,影子在前。”生4:“我看到太阳在左时,影子在右;太阳在右时,影子在左。”……我又问:“那你们有办法甩掉影子吗?”一个特别爱动的孩子大声说:“我能!”我让他起来说,他说:“我跑到没太阳的地方,影子就没了,就被我甩掉了!”我说:“是呀,你们的影子多调皮。现在请同学用调皮的口气读课。”大家都摇头比手的读课文,真的读得很有感情。
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