家长要时刻关注孩子在这些方面的发展

家长要时刻关注孩子在这些方面的发展

家长应该知道。

什么是“学习准备期”

从2007学年开始，上海市教委将小学新生的第一个月定为“学习准备期”。

“学习准备期”是孩子从幼儿园到小学角色转变的“缓冲期”，是他们顺利适应的“过渡期”，是他们正式踏上学习征程，养成良好学习习惯和行为习惯的“哺乳期”。

在“学习准备期”，通过“学科课程”和“综合活动”给予孩子有目的、有计划的学校适应教育，教学方式以游戏和活动为主，让孩子逐渐适应小学的学习生活。

学科课程

重点培养各学科的学习兴趣和学习习惯，开展学习活动。根据学科特点，一般需要2-4周。

语文课

摘要:从听、说、读、写、问四个方面介绍了学习的好习惯、识字的好方法、写汉字的注意事项，让孩子在听、读、听、说、听等游戏活动中体验学习汉语的乐趣。

数学课

通过“分一分”、“数一数”、“比较”等活动，可以初步渗透分类、对应等数学知识，激发孩子学习数学的兴趣。

英语课

通过“听、唱”、“说、玩”、“说、做”、“听、做”等活动，让孩子了解和喜欢英语。

自然、道德与社会、歌唱与游泳、美术、体育与健身等。

为孩子开辟一个广阔多彩的世界，通过看与想、说与动、唱与跳、画与做等方式激发学生学习各种学科的兴趣。

综合活动

注重学习兴趣的培养，学习习惯和行为习惯的培养，师生情感的提升。

主要从心理咨询、自信表达、友好沟通、礼仪规范、自我管理服务、倾听表达、健康安全等角度进行设计。目的是通过生动有趣的活动，使学生形成健康的心理，学习基本的人际交往方法，养成良好的学习态度和习惯。

教学形式多种多样，包括参观、游戏、演示、情境模拟等，方便学生模仿、感受和尝试。

父母要抱着

三种态度

孩子在成长过程中遇到的一切，都可能是他成长的机会。所以，面对年轻和年轻之间的联系中出现的各种问题，父母虽然要注意，但也不要过于焦虑。您应该:

1、激发孩子上小学的欲望。

当你关心你的孩子是否准备好上学时，你应该注意你自己的话和态度。不要用“上学时捡骨头”之类的话吓唬孩子。

相反，我们应该说一些赞赏和鼓励的话，比如:“你真的长大了”，“你越来越像一个小学生了”，“我们家会有一个小学生”...这样孩子会觉得上小学很光荣，值得骄傲。

2.充分关注孩子的发展。

总的来说，是否有学习兴趣，生活是否规律，在集体中是否合群，往往会影响孩子入学后的适应。家长要时刻关注孩子在这些方面的发展，让孩子逐渐养成良好的学习兴趣和行为习惯等。要积极创造条件让孩子学会独立生活，比如让孩子起床、吃饭、收拾房间、收拾财物，学会承担自己应尽的责任。

3.面对问题时积极与孩子沟通。

当孩子遇到困难时，你要耐心倾听孩子，仔细观察他的行为，并给予积极的暗示，如:“你真的很有毅力”，“你做得很好，但如果……”。

总之，父母要面对孩子的问题，但不要安排，尽量避免负面暗示，比如:“为什么你做什么都做不好”“你真的没有达到预期”。

每个孩子都在以自己独特的方式取得进步。在特殊的发展阶段，孩子需要父母的支持和鼓励。请帮助孩子顺利度过这个成长过程。