我们不敢断言这几位同学此后将会与吸烟诀别。但是我们却可以肯定的是,这种“美丽的惩罚”的教育效果远远好于常规的处理效果。因为这样的教育过程是蕴涵着老师的教育智慧和教育艺术,又是学生在具体的教育情境中(制作版面)切身体验和自觉自悟的过程。
还是让我以苏霍姆林斯基的话来作为本文的结束语并与老师们共勉吧!
“在少年教育中产生困难的最主要的原因,就在于教育行为以赤裸裸的方式出现在他们面前,而人在这种年龄段从本性上就不愿意被他人教育。”
原载2006年3月22日《中国教师报》
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