班主任要善于捕捉教育契机(4)
班会如期召开，我让同学们围绕着“当班主任不在班内，有人发生争执，你怎么办？”这个问题展开讨论，自由发言。他们讨论得很热烈。班长说：“老师，我作为班长，应及时劝阻调解，把事情解决在萌芽状态，避免事态扩大。”又有同学说：“以后再遇到这种事，我会及时去叫老师。”“老师，我们应及时劝阻，不应该只在那看热闹，影响了班级荣誉，还给您带来了麻烦。”“小C和小D发生争执，我们如果及时劝阻，二人就不会打起来了，以后不会只看热闹了。”
班主任要善于思考，善于总结，善于学习新的理论，善于抓住教育契机，这样才能更加顺利地开展工作。
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