“魏书生工作室”开班 老师、学生都写写自己的优点

　　11月1日，“魏书生个人工作室”在杭州江干区高新科技实验中学揭牌仪式，宣布开课。我区35名老师变成 魏书生的徒弟，学习培训一年，参加“教学管理”的研究课题。

　　今年已经6两岁的魏书生在全国各地学界知名度非常大，他1978年逐渐执教，1986年出任辽宁盘锦市试验中学校长，1997年为盘锦市教育局局长，2010年辞去。现阶段是浙江台州市书生中学校领导。魏书生也是全国各地优秀班主任，对教学管理颇有科学研究。

　　魏书生说，他之前出任中学校长、镇长时，担任2个班的教导主任，还需要教2个班的语文课。那时候一年出门汇报工作的时长有三四个月，不批改作业，不变写作，可是班级学生语文课考试成绩却超出重点高中。魏老师说，这是由于管理方法班集体探索出一套好方法。

　　开班仪式上，魏书生给老师们提了一些提议，请老师们提前准备一张白纸，写20条自身的优点，贴在备课本第一页。还可以让学生写写自身的20条优势。

　　魏书生说，写优势并并不是自豪的资产，只是为了能更为认识自己。当老师们掌握学生优点后，能够把一些事儿尽量放开手，让学生去做，例如让学生授课，让学生批作业，让学生参加到班里的管理方法。老师不可以唱独角戏，只是把学生机构起來，在一边观查学生，而且思索一些难题。学生在磨炼中，信心也会持续提高，

　　魏书生明确提出了每日“一分钟”培训模式。他说道，老师们要更改一天、一节课都难以，但更改一分钟或是能保证的。

　　例如，让学生每日做一分钟家务活。这不仅仅是一种独立能力的塑造，也让小孩打小了解利用自身的个人行为能给爸爸妈妈产生甜蜜和开心，小孩长大后也会是个幸福的女人。

　　也有，每日一分钟的注意力培训。这一办法许多，老师能够每日在课堂上取出一分钟，让学生用不一样的声音速度读课文，看谁读得多。还可以开展写毛笔字比赛，一分钟内看谁写的快又准。那样的比赛简洁明了合理，让学生感觉念书是件快乐的事。