勤奋+积极=红花
进入二年级,我们的学习内容增多了,本册书要求会认的二类字有445个,要求会写的生字有260个,任务很重,但时间有限,很多学生都是学了新的,忘了旧的,但是课上又不能每次都抽出时间来检查,所以这成了一件恼人的事。
为了解决这个问题,我决定从红花上下手。我先在头一天布置任务,让孩子们自己利用时间练,然后第二天自己抽时间找我们听写,如果有三次得了一百分,就可以来换一朵红花。人们常说:良好的开端是成功的一半,第一次有十几个学生下课找我听写时,我报了几个简单的,看着那些学生拿着满分的纸回去时,别人都跃跃欲试了,到了第二课间,学生们又拿着纸把我围上了,“老师!报生字吧!”“老师!我们想听写生字”……得了满分得学生兴高采烈,出错的学生在重新反复练习。
经过几天,就有许多学生拿着三个鲜红的100分来找我说:“老师,我换红花!”这样一来,不但巩固了所学的生字,而且课间打闹的现象几乎没有了,同学们都在忙着练习,真是一举两得呀!
为了解决这个问题,我决定从红花上下手。我先在头一天布置任务,让孩子们自己利用时间练,然后第二天自己抽时间找我们听写,如果有三次得了一百分,就可以来换一朵红花。人们常说:良好的开端是成功的一半,第一次有十几个学生下课找我听写时,我报了几个简单的,看着那些学生拿着满分的纸回去时,别人都跃跃欲试了,到了第二课间,学生们又拿着纸把我围上了,“老师!报生字吧!”“老师!我们想听写生字”……得了满分得学生兴高采烈,出错的学生在重新反复练习。
经过几天,就有许多学生拿着三个鲜红的100分来找我说:“老师,我换红花!”这样一来,不但巩固了所学的生字,而且课间打闹的现象几乎没有了,同学们都在忙着练习,真是一举两得呀!
和勤奋+积极=红花相关的教案:
- 《才能来自勤奋》教学反思2013-01-09
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