互联网络在班级管理中的有效应用(6)

利用网络与学生沟通，除了使用班级论坛外，另一个最常用的交流工具就是电子邮件（E-mail）了。据统计，目前国内用户使用最多的网络服务是电子邮件，占91.3%。可见，使用电子邮件加强与学生思想沟通应该是有网络基础的。班主任可把自己的E-mail地址在班内公布，欢迎学生们来信以署名方式或匿名方式交流学习问题、生活问题、思想问题或班级管理问题。由于E-mail的匿名、隐蔽的特点，能充分缩短师生之间的心理距离，消除班主任职业所赋予的权威给学生带来的心理压力，学生可以大胆地各抒己见，真实地表达自己的内心情感。尤其对部分存在自闭与防御心理、自我中心等表现的学生，使用电子邮件开展虚拟的隐形沟通对他们是很对路的方法。一旦他们利用这种虚拟的方式，反映出这方面的问题时，是班主任做好工作的最好时机。当学生出现问题时，电子邮件便成为一种新的行之有效的沟通手段，使学生的心理健康教育和思想工作走向多元化，成为解决班级管理问题的新钥匙。

七、班主任工作研究网站推介

1．CNKI基础教育知识仓库——“班主任建设”数据库

CNKI基础教育知识仓库——“班主任建设”数据库汇集了丰富的班级管理研究论文资源，在学生工作研究、班主任实践和经验交流几个方面为班主任的日常工作和学习提供帮助。地址：https://211.151.91.74/

2．班主任之友网站

“班主任之友”网站是依托《班主任之友》杂志的班级管理专业性网站。该网站设有“期刊文章”、“教育资讯”、“先读为快”、“阅读排行榜”，深受读者和网友的欢迎。该网站最有特色的是“班主任论坛”，内容丰富、指导性强、参与面广。例如“班主任手记”谈班主任工作经验体会；“主题班队会”寓班队会以生动形式展讲坛风采；“心理天地”探究学生心理辅导；“热点聚焦”紧扣时代脉搏，聚焦教育热点；“让故事说话”启迪心智领悟人生。管理论坛的版主都是班主任工作方面的行家，对班主任老师和学生提出的各类班级管理问题都有比较满意的解答和建议。对于有特色的论坛帖子，纸质杂志还定期摘录转登。地址：https://www.bzrzy.cn/bbs

3. 班主任网

“班主任网”主要栏目有班主任论文、健康教育、今日班主任、班主任视点、班主任工作、德育工作展示、家长会与家访、班级活动、教育案例等，内容比较丰富，值得参考。地址：