我所认识的李镇西老师

我所认识的李镇西老师

刘良华

    几次拒绝到顺德去做讲座，没有别的原因，只是因为某段时间讲得太多了，没有了读书的时间。

    后来有朋友说：如果顺德的朋友给你打电话，他们请你去做讲座，你一定要答应啊。

    于是我就答应了。时间是2007年1月6日星期六。

    答应之后，没想到与李镇西老师在这里相逢。

    我曾经传话出去：以后见到李镇西了，我要他请我喝酒。因为我的推荐和倡议，他的书至少多卖出去了几千本。

    当然这是调侃，李镇西老师的书在我的宣传之前，已经很畅销了。

    倒是我个人在阅读李镇西老师的书之前，我还没有足够的勇气提倡“教育叙事研究”。我提倡教育叙事研究的动力来自两个地方：一个是李镇西老师的书，一个英国行动研究的倡导者怀特海。

    第一次见到李镇西老师的书是在广州购书中心。那天在书架上看到《爱心与教育》、《走进心灵》、《批判与建设》等书摆放在一起，我感到很惊异：李镇西何许人也，竟然也敢出“文集”？

    我并不认真地翻阅了《爱心与教育》，然后再翻阅了《走进心灵》、《批判与建设》，然后，我不再犹豫，一起买回来，钻到床上开始阅读。

    在此之前，我一直想做“中国的苏霍姆林斯基”，但在李镇西老师的书里，我发现这个想法已经变成现实，李镇西老师十几年前就开始了“中国式的苏霍姆林斯基”的教育设想和教育行动。这是我买那套书的原因之一。

    在此之后，我开始撰写《校本行动研究》的书稿，我四处在寻找值得中小学老师阅读的有关“行动研究”报告和相关的案例。我在这里发现了“万和的故事”、“安妮的故事”……，这是我买那套书的原因之二。

    这次见到李镇西老师，我很认真地讲起我如何读他的书。

    有些人只能看他的文章，不能见他的本人；有些人可以见他的本人，但不能看他的文章。

    见到李镇西老师，比不见的感觉要好很多，跟读他文章的感觉一样好。

    我比较看重人的长相，在《爱心与教育》那本书和其他地方，我曾经看过李镇西老师的照片，那些照片看起来不像一个有“个性”的教师形象。男教师可以长得既不伟岸也不英俊，但要有“个性”。李镇西老师的有些照片让我感觉比较模糊或琐碎。

    看到李镇西老师本人，我很感激。

    凡是遇到比我想象中更美好的事物，我就感激。

    那是比较典型的成熟男人的样子。

    那天讲座的程序是：上午由李镇西老师讲《为共和国培养公民》，下午由我讲《中国学校班主任的使命》。

    整个上午我都坐在前排听他的讲座。

    中国教育界有“北魏南李”的说法，魏书生老师的讲座我听过，讲座的内容并不怎么样，但魏老师拥有较强大的演讲技艺。

    这次让我比较失望的是李镇西老师似乎比较缺乏演讲的技艺。不过，他在最真实的学校教育中做了那么多真实的思考，已经足以让在场的每个人为之感动。

    更可贵的是：他所追求的“为共和国培养公民”和他所讲的教育细节，几乎没有反人性的痕迹。