《数鸡》教学反思
第十二册语文第二单元的学习重点是领会文章的中心思想。《数鸡》是本单元的第一篇课文,赞赏党的改革开放政策好,农村经济发展快,农民生活富裕了。这篇课文的词句较简单,学生学习时没有难理解的字词,因此一教时就完成了学习任务。第二教时,我布置了一作文题,发挥想象,想一想如今外婆家的鸡。针对这一题目,学生讨论得甚是精彩。有学生说,外婆家的养鸡场现在应该是许多生产厂家的原料基地,每年外婆*高科技养鸡向市场出售成千上万的鸡和鸡蛋。有学生说,外婆家的养鸡场应发展成了观光旅游的好地方,用鸡粪养鱼、种菜、种果树、环境优美,又有各种无公害的水果和蔬菜,每年吸引数以万计的城里人来购物物休闲。有学生说,外婆家的鸡已走出国门,远销欧美,超过肯德基的名气。……对于学生们的讨论,我非常肯定,并且也很佩服他们,学生们能结合我们如今的生活,表现出了他们自己对高科技的、现代化的、环保的向往。由此,我深深地觉得,教材确实是死的,改革开放初期的文章放到今天来分析已显得“老掉牙”,我们应该结合如今的生活,渗透时代思想,更好的激发学生的学习兴趣。文章中的人文因素,我们在四十分钟的课堂上应该尽量的去发掘它,倾注我们饱满纯真的情感,作好教材与学生的中介,从而形成“教材——教师——学生”情感共鸣、情感共振,促进学生的健康发展。
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