试胆量 教学设计

教学目标：1.阅读课文,了解内容,体会文章所表达的思想感情.
2.有感情地朗读课文.
3.读中体会语句的优美.
教学重点：了解叙述顺序,抓住重点部分体会.
教学难点：体会校长教育孩子消除胆怯的心理的方法巧妙,富有实效.
教学准备：投影  小黑板
教学课时：1
 

教学过程：

教学环节

教师教学活动

学生学习活动

谈话导入

  

   同学们,请回忆一下,你觉得自己最勇敢的经历时哪一次,愿意和大家分享你的快乐吗?

   板书课题:试胆量

   全班交流

   齐读课题

   看课题质疑

读通课文

   出示生字:

   九佛寺   转圈   嘁嘁  喳喳   嘀咕

   噌   撒腿   惴惴不安  

   正音

  

    开火车读

默读课文理清脉络

   问:

   课文讲了一个什么故事?

   课文叙述顺序是什么?

  

   按顺序把课文分成三部分

讨论交流

体会深意

   这次试胆量有什么意义?

   

   体会校长教育方法的巧妙.

拓展延伸

   你觉得怎样才可以使自己的胆量大起来?

作业

  有感情地朗读课文

   练笔:写写自己试胆量的一次经历