牛津小学英语3A Unit 5 公开课教案

教学内容：牛津小学英语3a unit 5 a(1 2)  b( three words)
　　一、教学目标：
　　1、能学会使用问候语“ how are you ?”及其回答：fine ,thank you . and you ?  i’m fine ,too .
　　2、能会说以下三个学习用品单词：pencil ---pencils、 book---books、 rubber---rubbers初步了解单词的复数的读音。
　　3、通过唱歌、游戏、表演问候语等形式，激发小学生学习英语的兴趣。
　　二、教学重、难点：目标 1、2
　　三、教学用具：实物、图片、头饰、录像，投影 、布偶等。
　　四、教学过程：
　　step 1  sing  a  song : hello !
　　step 2   revision
　　1 、free talk .
　　2、 act out some dialogues .
　　the way : a: t----ss ; b: t---s; :s----s ;
　　step 3  presentation and drill
　　一、teach the dialogues :
　　1、ask and answer
　　(1).teach :how are you ?fine ,thank you . (出示布偶)
　　t (布偶1): hi，mr monkey. nice to meet you .
　　t(布偶2): hello, miss duck. nice to meet you ,too.
　　t1: how are you ?
　　t2: fine ,thank you .   (重复几次 ，注意语气)
　　（板书呈现）a .read after the teacher .
　　b .drill the dialogue . ( t---ss ; ss---ss)
　　(2). teach : and you ? i’m fine ,too (布偶对话) in the same way .
　　2、watch tv
　　3、read after the tape .(板书呈现)
　　4、read after the teacher .（打开书本）
　　5、read in some ways .( t---ss ; ss---ss; …
　　二、teach three words :    (由ask and answer引入)
　　(1) teach “pencil---pencils”   (头饰)
　　the way : a : ask and answer :  (look and listen )
　　t: hello, what’s your name ?
　　s: i’ m ×× . what’s your name ?
　　t: i’m mr pencil .(出示图片，单词)
　　b: read after the teacher .
　　c: show me ./ touch ./ put it/them on/in…
　　(2) teach“book---books”、“ rubber---rubbers” in the same way .
　　(3) play a game   “ touch and guess”
　　step 5  consolidation
　　make dialogues :
　　(1) make a model .
　　(2) act the dialogues . (出示情景)
　　(3) sing a song : 《 hello , how are you 》
　　step 6  homework
　　1、read the words after class .
　　2、say the dialogues to your parents or your friends