我也来当“小诗人”(教学一得)
刚刚学完叶圣陶老先生的一首小诗歌《风》,我的心潮一直无法平静,学生们在学这一课时,带给了我很大的震撼。
风是什么样子的呢?谁也没有见过,它没有形状,没有颜色,没有气味,可是我们却能感觉到风的到来。作者通过向我们描述日常生活中的所见所闻,向我们大家展示了风的轻柔,风的顽皮。由于该诗语言简洁明快,读起来亲切、自然,整堂课孩子们都热情高涨,激情饱满。
在孩子们对课文内容有了充分的理解后,我适时把学生的思维引向纵深,开展了“寻找风娃娃”的活动,进而续写诗歌。孩子们积极踊跃,唧唧喳喳,不一会就编出了优美动听的诗句:
谁也没有看见过风,
不用说我和你了。
但是我的脸上凉飕飕的时候,
我们知道风来亲吻我了。
谁也没有看见过风,
不用说我和你了。
但是我的小辫子荡起来的时候,
我们知道风来玩耍了。
谁也没有看见过风,
不用说我和你了,
但是外面彩旗飘扬的时候,
我们知道风来招手了。
风是什么样子的呢?谁也没有见过,它没有形状,没有颜色,没有气味,可是我们却能感觉到风的到来。作者通过向我们描述日常生活中的所见所闻,向我们大家展示了风的轻柔,风的顽皮。由于该诗语言简洁明快,读起来亲切、自然,整堂课孩子们都热情高涨,激情饱满。
在孩子们对课文内容有了充分的理解后,我适时把学生的思维引向纵深,开展了“寻找风娃娃”的活动,进而续写诗歌。孩子们积极踊跃,唧唧喳喳,不一会就编出了优美动听的诗句:
谁也没有看见过风,
不用说我和你了。
但是我的脸上凉飕飕的时候,
我们知道风来亲吻我了。
谁也没有看见过风,
不用说我和你了。
但是我的小辫子荡起来的时候,
我们知道风来玩耍了。
谁也没有看见过风,
不用说我和你了,
但是外面彩旗飘扬的时候,
我们知道风来招手了。
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