> 幼教教案:
幼教语文教案 幼教数学教案 幼教英语教案 幼教常识教案 幼教音乐教案 幼教体育教案 幼教美术教案 幼儿园教案 小班教案 中班教案 大班教案
> 小学教案:
小学语文教案 小学数学教案 小学英语教案 小学自然教案 小学音乐教案 小学体育教案 小学美术教案 小学信息技术 小学说课稿 小学主题班会
> 初中教案:
初中语文教案 初中数学教案 初中英语教案 初中物理教案 初中化学教案 初中历史教案 初中地理教案 初中生物教案 初中政治教案 初中美术教案
> 高中教案:
高中语文教案 高中数学教案 高中英语教案 高中物理教案 高中化学教案 高中历史教案 高中地理教案 高中生物教案 高中政治教案 高中美术教案
> 其他教案:
评课稿 说课稿 教学反思 教学设计 课堂实录 学生评语 班级管理 班任挚友 教学参考 教学相关 国旗下讲话 信息技术教案 主题班会教案

《第一个发明麻醉剂的人》课后反思

时间:2012-11-01 10:41来源:教学辅导点击:字体:[ ]
      在设计本教案时,我以训练为主,因为本班的语言表达能力欠缺,因此,在教学过程中,以教材为例子,对学生进行了多方面的语文训练。
1、读的训练。通过多种形式的朗读和要求学生默读,用读代替了老师繁琐的讲解和提问。训练培养了学生的语感,让学生体会了课文所含的思想内容。
2、说的训练。在教学过程中,让学生用一二句话介绍华佗其人;根据相关内容介绍麻醉剂,学生的说话机会多,说话内容广,既训练了学生的思维,又使他们积累、发展了语言。
3、在上课的起始阶段,还进行了听的训练:让学生听老师读课文有关内容,然后进行反馈。
教材是训练的例子,若在每节课上都能让学生听听说说、读读写写,对提高他们的语文能力无疑是大有裨益的。所以,课前老师一定要吃透教材,多挖掘课文中的说话素材,来提高学生的说话能力。

    《第一个发明麻醉剂的人》课后反思一文由优秀教案免费提供,本站为公益性网站,此教案为网上收集或网友提供,版权归原作者所有,如果侵犯了您的权益,请及时与我们联系,我们会立即删除!