《窗前的气球》教学反思
我不知道是不是我讲得慢,还是怎么回事。我才讲到这一课,以后就是一天一课也得十六天才行,除去休息日,还得是一天也不影响也得到二十左右才能结束课。怎么这么紧呀?所以从本课开始,速度就要快很多的了。我想以后的读书时间不读课外书,让学生读课文,。这样可以加快课堂上的进度。又可能保证学生对课文的印象。本课就是这样,我用一节课几乎结束了,第二节我占了美术课,完成了生字的学习。还练了几道题。可能以后就得这样了。必须保证一天一课,不然一定完不成教学任务。本课的生字在书写的时候比较有特点。比如都是门字框的字或是半包围结构的字。想到崔老师曾经教过的关于这些字的写法,我也来现学现卖。(广字框呢,里面的字要写得向外一些。病字框呢,第三笔要向里一点,为的是让两个点有位置。)觉得学生写得不错。但是我发现一个问题,学生还是不能很好的观察,最基本的横中线竖中线的占位还是不准确。所以我今天特意要求学生在写之前要注意这两点,其实平时也是这样要求的,可是因为没有反馈一下,学生可能就置之不理了。唉,这些孩子呀,真拿他们没有办法。有一点的不经意就会产生很多问题。
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