地理老师感叹：这24个“终极总结”太全了！初中生以后轻松了！

经常有人说，刚开始学地理的时候，觉得简单并且很有趣。但是慢慢的就觉得地理开始变难了，甚至有些人说地理是文科中的理科。

大多数地理非常厉害的人，总感觉和人聊天的时候，特别的懂。会让人有一种特别离开的感觉。

我一般都不太提倡让学生们死记硬背各科的知识点，因为死记硬背的东西是没有办法长时间几率在脑海里面的，很容易就会忘记。并且在考试的时候，很有可能不知道运用起来。

所以我常常会告诉家长，不是买的资料越多，对于还是就越重要。

实际上对孩子来说，一个合适的学习方法，胜过千万本学习资料。这句话真的一点都没有夸张，给孩子买再多的书，记不住就是记不住，即便是勉强背下来了，也无法长时间记忆。

所以家长一定要注意的是方式方法。

今天我先给家长们介绍一种方法，也算是将所有地理的知识点全部记录在里面了。

其实最关键的就是，让这些地理重点能够让学生觉得特别的有趣，只有感觉到有趣，才真的能够记在心里。就像是以前背数学的九九乘法表一样，将地理的只是编辑成了顺口溜，朗朗上口，背下来真的是轻轻松松的。

所以很多家长问我，为什么地理学不好，其实就是因为掌握不到学这个的方法。其实有的孩子自己都能够总结出适合自己的学习方法，只不过很多家长意识不到，所以就没有机会引导孩子。

但是有的家长却能够及早的意识到孩子一味的背书是没有用处的，老师的教育几乎都是填鸭式的教育。具体要如何去理解，去消化老师所讲的内容，就是学生自己的事情了。毕竟一个班级人数这么多，老师就一个，不可能面面俱到每一个学生，所以学生们自己需要积极主动起来。

其实如果家长们仔细观察一下，就能够发现，班上大部分成绩好的学生，并不是每一个都在死读书，并不是每一个都是书呆子，大部分其实和班上普通学生一样，上课会走神，有时候也会没有完成作业。甚至还有的一下课就跑出去和同学们玩去了，根本就不像是成绩好的学生。

但是这些学生偏偏成绩非常不错，每次考试都能够名列前茅。

有些家长说人家在家里开小灶，肯定是有专门的老师教。但是如果人家本身没有一个适合的，好的学习方法，即便是有人专门教，一样也不可能这么厉害吧。

不少家长肯定也有专门给孩子请人，或者给孩子报个班，或者买各种的资料吧！这种事情，几乎大部分的家长都干过的吧，但是结果呢？结果真的理想吗？想必应该不太理想吧。即便是真的有一些进步，这些进步都不会太大。

由于篇幅问题，今天就分享到这里了！