学习方法

为什么西欧成为典型的温带海洋性气候?

  • 日期:2020-11-14 16:18
  • 来源: 未知
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 学好地理必需的学习方法。

把握“概念”,强调“消化”
学地理要注重概念的学习,把所有的地理概念一个一个的消化、理解、吸收,不留粮食换粮食。只有概念清楚了,判断和推理的问题才是正确的。需要把特别容易混淆的概念列出来,逐一比较它们的区别。
比如:天体、天球;日冕和日珥;近日点和远日点;恒星日,十个太阳日;角速度和线速度;时区和时区;短波辐射和长波辐射;气旋和气团;天气和气候;寒潮、寒流;矿物、矿物和矿藏;喀斯特和熔岩;生态系统、生态平衡和生物群落;地质过程和地质构造;土地和领土;等等。当然,概念学习不是孤立的,而是要在分析问题、解决问题的过程中进行。
把握“原则”,强调“理解”
从基础知识入手,脚踏实地一步步走完“地理原理”。
比如地球表面热量分布不均匀的原因;四季五带产生和划分的依据;海陆温差形成的季风和季风气候;气温与气压的关系;海拔高度与气温和气压的关系;空气水平和垂直运动的原因;水循环的动力和过程;内力和外力的发生和变化机理;生态平衡条件;光、热、水和土壤对农业生产的影响;影响产业布局的因素;人与环境的对立统一等。
掌握了这些原则、规律、规则,分析事情就有说服力了。
关注“整合”和“联系”
综合性是指地理环境的整体性和统一性,是指地理环境各要素之间的内在联系及其相互影响和制约。
比如亚马逊河流域为什么会成为世界上最大的热带雨林?这不仅由纬度决定,还与大气环流、地形结构和洋流的影响密切相关。为什么西欧成为典型的温带海洋性气候?影响因素很多。
在多角度、多层次、全方位、综合分析中,应做好以下几个方面的工作:
有计划的做一批综合性典型训练题,学习从自然因素到经济因素综合考虑问题的方法。在这一点上,你要更加注重对典型事例的分析,积累起来,转化为自己的知识。地理环境是一个整体,要注意各因素之间的内在联系。
把握“共性”,强调“个性”
地理环境既有共性,也有个性。所以在学习的过程中,要注意对事物共性的总结,对事物个性的分析。例如,陆地上的自然带大致可分为热带雨林带、热带草原带、热带沙漠带、温带草原带、温带森林带、苔原带和冰盖带。这是一个共性。
但在实际分布中,受多种因素影响,有纬度地带性、经度地带性、垂直地带性和无地带性。这就是性格。实际情况中,性格可能更有特点。
把握“归纳”,寻求“规律”
这就是归纳推理的思维方式,从特殊的地理事物中归纳出普遍规律。通过对太平洋、大西洋和印度洋洋流系统的观测和分析,根据其分布和成因,可以得出以下结论:
(1)每个海洋都有完整的洋流系统;
(2)除北印度洋外,所有洋流在北半球热带、亚热带海域顺时针(反气旋型)移动,在南半球逆时针移动;
(3)在中低纬度地区,各环流系统的西部为暖流,东部为冷流。
以上结论是由三种洋流分析得出的普遍规律。
抓“一般”,推“特殊”
“一般”往往代表一种普遍现象。当这种普遍现象不正常时,必然有其特殊性。那么,这种特殊性必然与其当地特殊的地理事物有关,这样我们才能得出相应的结论。
例如,太阳辐射在地理表面的分布是沿着纬度的。根据热量的分布,我们将全球化分为五个区域。所以等温线和陆地自然带的分布也应该是沿着纬度的。
但在实践中,我们发现它们并不都是沿纬度分布的,那么是什么原因呢?经过仔细观察和分析,我们发现它们的分布还与地表形态、海陆热力性质、洋流、人类活动等因素有关。
具体分析要看当地和其他地区的差异。特殊的差异决定了它的特殊性。
把握“对比”,找到“异同”
在地理学习中,你会发现很多相似或相近的概念、原理、规律等等。比较好的理解方法是用图表对比,找出异同。
就像西欧和北美的纬度一样,为什么西欧以温带海洋性气候为主,北美以温带大陆性气候为主?要解决这个问题,可以用表格比较两个地区的纬度。
把握“操作”,提升“智能”
地理计算是“双基”中不可忽视的一种能力。为了培养和提高地理操作能力,我们应该做以下分类练习:
1.地图上比例尺和距离与实际距离的转换。
2.当地时间和地区时间的转换。
3.绝对高度、相对高度和等高线的计算。
4.垂直气温的计算。
5.太阳高度角的计算。
6.恒星日和太阳日之间的转换。
7.昼夜长度的计算。
8.人口密度和自然人口增长率的计算。
9.各种百分比的计算。
通过反复练习,掌握计算技巧,从计算结果中阐明地理事物的性质、特点和变化规律。
把握“读图”理解“空间”
地图具有形象和直觉的功能,可以培养观察、想象能力,发展思维能力和记忆能力,进一步了解地理事物的空间分布、空间联系和空间组合。
为了培养查阅和绘制地图的习惯,要求:
1.书中的图片一定要一张一张地理解,学会分析应用。
2.充分利用地图集,按照要求和规范填写地理事物。
3.无论是平面图、立体图、示意图还是风景图,都需要画出大致的轮廓来加深印象和记忆。
把握“新知识”,拓展“视野”
每年高考除了教材,还涉及一些新知识。因此,我们必须重视报刊中的“新闻”。
例如:
(1)国内外重大事件。
(2)国内外重大经济建设项目的开工和竣工。
(3)国内外严重自然灾害。
(4)国内外新开放的自然保护区和旅游度假区。
(5)地学新理论和新探索。
(6)人类面临的问题——资源、人口和环境。

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