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地理课程如何用好地图?

日期：2020-11-14 16:39
来源: 未知
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初中地理学习方法和技巧。

1.善用地图是学好地理的关键。

有人说，“没有地图就没有地理”。可见地图对地理很重要。地图种类繁多，是地理课程区别于其他课程的突出特点。所以，学会用好地图是提高地理成绩的关键。那么如何才能用好地图呢？我们应该从三个方面入手:

首先，养成阅读和使用图片的好习惯。许多重要的地理知识都“隐藏”在地图中。在地理学习中，要做好左图右书。地图是知识的骨架和血脉。如果我们掌握了地图，我们就可以从地图中发现规律。坚持久了，不仅能发现地理的美，还能把知识和地图结合起来，形成良性循环，让地理变得更简单。

其次，要掌握正确的读图和用图方法。没有办法学习地理光的习惯。你要注意看地图的顺序，先观察什么再观察什么，这样就可以把复杂的地图一层一层的分开，而不会遗漏细节。通常，当我们阅读和使用地图时，我们会经历三个步骤:获取信息、分析地图和解释原理。

第二，善用地理教材是学习地理的基础。

无论什么学科教材都是基础，都是获取知识的重要途径。因此，学好地理教材是巩固地理基础、提高地理成绩的前提。那么应该从什么入手呢？

1.熟悉地理教材中的基本概念。

要想了解所学的地理知识，必须从基本概念入手。如果你搞不清楚什么是地形，什么是地形，怎么理解后续的知识？所以，只有理解了概念，才能学好地理。

2.理清知识的脉络。

事实上，地理上的困难是困难的。各地气候、环境、人文都不一样，学生需要区别对待；这恰恰是地理简单的一面。只要梳理地理要素，找出它们之间的关系，就能梳理出知识的脉络，形成知识网络。

3.学会总结。

(1)找出知识的相似性和规律性。

地理教材具有知识面广、信息量丰富的特点，但描述同一类型知识的角度和方法有很大的相似性和规律性。比如描述一个国家或一个地区的气候特征，往往从温度和降水两个方面来解释。气温包括年平均气温、年温差和温度分布等。降水量主要由年降水量及其时空分布组成。

②比较整理差异较大的地理知识。

不同国家和地区的地理环境或地理要素有明显的差异或相似之处。根据这一点，我们可以用比较法来学习，比如:南北因维度不同而有什么不同；长三角和珠三角有什么异同？

第三，地理思维能力的形成。

形成地理思维能力有助于初中生更好地理解地理，更快地掌握地理知识。培养地理思维能力也是初中地理课程的一个重要目标。初中地理比较简单，只要能在某一章找到一两个关键要素，基本就能把整章联系起来。初中地理主要以区域地理为主，所以围绕地理位置这个关键因素分析其他地理要素的特点会非常好学。

要学好地理，不仅要有高效的学习方法，还要端正学习态度。学习地理知识不仅是为了考试，也是为了试卷上的分数。通过地理我们更好地了解我们的生活地球和生活环境。

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地理课程如何用好地图?

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