解读:“一带一路”是指“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”的简称。“一带一路”不是一个实体和机制，而是合作发展的理念和倡议。从地理学科角度来看，涉及的知识内容包括“一带一路”沿线地区的自然环境（地形、气候、河流等）、人文差异（人种、语言与宗教、聚落及建筑等）、经济状况（农业、工业、交通运输业等）和国际合作（发达国家、发展中国家及国际合作组织）等诸多方面。“一带一路”战略的相关地理知识在2015中考试题中以选择题和综合题考查的频次很高。随着“一带一路”战略实施的逐步推进，其影响不断扩大，2016中考地理试题仍会将此热点作为综合考查地理知识的载体，学生在复习备考中，应对照“一带一路”的路线图联系所学地理知识逐点排查并巩固。

热点精练1. “一带一路”的战略构想和实施充分说明了

我国（） A. 最大的内陆国B. 领土的最西

端延伸至欧洲 C. 面积狭小，东西跨度大

D. 海陆兼备，地理位置优越

读“一带一路”示意图，回答2~5题。

2. “一带一路”区域涵盖约44亿人口。这些人（）

A. 分布遍及七个大洲B. 均居住在高原地区C. 节日多到寺庙拜佛D. 生活方式各具特色

3. 下列关于图中字母A所在区域叙述正确的是（） A. 受传统影响搭建高脚屋 B. 现代化的大牧场中以养羊为主 C. 受气候影响逐水草而居D. 气候类型与我国东北地区相同4. 以下地区全部位于“陆上丝绸之路经济带”的是（）

A. 东亚、东南亚、西亚、西部欧洲B. 东亚、南亚、西亚、东部欧洲C. 中亚、西亚、东部欧洲、西部欧洲D. 西亚、东南亚、东部非洲、西部欧洲

5. “21世纪海上丝绸之路”经过的国家（）A. 多位于温带地区 B. 多为发展中国家C. 多为黑色人种 D. 多以平原为主

6. 古时候的中国商人沿陆上丝绸之路从中国出发到达中东地区，沿途不可能看到的景观是（）

A. 黄毯悄然换绿坪，古原无语释秋声