能灵活地运用已学过的物理理论、实验方法和实验仪器去处理问题。———摘自《考纲》
复习实验时要把实验仪器和实验方法整理复习一遍。例如电学实验是实验考查的重点,其中实验电路的设计和器材的选择,常常是考生的难点所在。解决办法是回想各种实验方法,看哪种能用。以测电阻为例:常用的方法有:①伏安法②替代法③比较法(又称比例法)④半偏法。
对考生的几点建议
1.对非主干知识,“扫描不留死角”,包括前面提到的经常以选择题形式考查的主干知识。
2.提高审题能力。最低要求是不看错题。提高审题能力的措施之一是:画草图,在图上标明已知条件、分析物理过程。审题过程中要特别注意的三件事:①理解关键词语;②挖掘隐含条件;③排除干扰因素。关键词语包括:研究的对象、讨论的过程、题设的条件、始末的状态等等。
3.大题注意分解。从计算题的考查功能来说,它主要考查逻辑思维能力,包括推理能力、分析综合能力以及应用数学处理物理问题的能力等,而最重要的能力是把复杂问题分解为简单问题的能力。从应试的角度来说,计算题都是分步给分的,只要能写对某一步,就可得到一定的分数,而列一个大式子,其中只要有一项错,就全部错,无法得分。分步解答,既利于理清思路,又可以在不能正确做完时得到部分分数。
4.加强薄弱环节。一般说来,平时练习中做错的题,特别是那些由于概念不清而造成错误的问题,就是自己的薄弱环节,把这些以前做过但做错的题再拿来重做一遍,就是加强薄弱环节的一个具体措施。
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