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研究中经常使用的整体法和孤立法

日期：2020-11-30 14:15
来源: 未知
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高中物理学习方法初探

一定要注意三个基本要素

即基本概念清晰，熟悉基本规则，熟练掌握基本方法。

在基本概念上，举个例子。比方说速度，它有两个意思：一个是指速度的大小(瞬时速度)，另一个是指行程与时间的比例(如在匀速圆运动中的平均速度)，而速度则是指位移与时间的比例。

就基本规律而言，例如，平均速度的计算公式通常有两个常用公式：V=s/t,V=vo+vt/2。前一种为定义式，适用于任何情况；后一种为导出式，仅适用于做匀速直线运动时。

在基本方法方面，如对中学问题的研究中经常使用的整体法和孤立法，是一种典型的相辅相成的方法。当我们研究物体的运动规律时，首先分析整个运动过程，然后分析某一段运动过程，就可以得到多个方程，从而解决问题。

此外还有一点就是我们在学习物理的过程中，总结出一些简单而实用的推论或论点，对于帮助解决问题和学好物理是很有用的。例如我们现在所学的一些关于运动的推理，会给我们解决问题带来极大的方便。

一定要独立完成这道题。

一定要有一定的独立思考能力。主题应该有一定的数量，不要太少，更要有一定的质量，也就是说有一定的难度。没有经过这一关就学会数理化是不可取的。

自主解决问题，有时可能需要花费一些时间，有时需要走弯路，有时甚至不能解决问题，但这些都是正常的，是任何初学者成功的必由之路。

一定要把物理过程弄清楚。

物理过程必须清楚，搞不清楚物理过程必然存在问题解决的隐患。

话题无论困难与否，都要尽量画出来，有的画出草图，有的画出精确图，用圆规，三角板，量角器等等，来展示几何关系。

绘图可以使抽象思维变成形象思维，更加准确的把握物理过程。用图可以做状态分析和动态分析，状态分析是固定的，不连续的，动态分析则是活的，连续的。

一定要仔细听啊！

课堂上认真听讲，不要以为老师讲课内容简单，就放弃听讲，如果真的出现这种情况，可以当作复习、巩固。尽可能和老师保持一致、同步，不要自己搞一套，否则就等于完全自学。

进入后，有了一定的基础，就允许有自己一定的活动空间，即允许有自己的一些东西，学习的越多，自己的东西就越多。

一定要带一本笔记本

课堂上主要是听讲，还有一个笔记本，一些东西需要记下来。要记下知识结构、好的解题方法、好的例题、不太懂的地方等。

课下还要把笔记整理一下，一方面是为了理解，另一方面是为了对笔记进行补充。

笔记不仅要记下课堂上老师讲的内容，还要做一些摘记，自己在作业中发现的好题，好解也要记在笔记里，就是同学们常说的好题。辛苦做好的记事本要好好保存，有空的时候拿出来看看。

必须注意培养学生的自主学习能力。

自学成才是指记忆、积累、综合、提高等多种能力。

谈到记忆：在中学物理的学习中，应该熟记基本概念、规律和一些最基本的结论，也就是我们所说的“基础知识”。

学生常常忽略对这些基本概念的记忆，以为学物理不必死记硬背这些文字性的东西。学习语文要记住名言警句，学数学要记住基本公式，学物理也要记住基本概念和规律，这是学好物理科的首要条件，是学好物理的最基本要求，没有这个步骤，下面的学习就无从谈起了。

说到累积：记忆之后需要做的工作

根据记忆，从课本和参考资料中不断地收集有关物理知识的信息，这些信息有些是从一道题开始，有些是从一道题的一个插图开始，或者是一小段阅读资料，等等。

累积的过程就是记忆与遗忘相抗争的过程，而通过反复记忆使知识更全面、更系统，使公式、定理、定律联系更紧密，从而达到积累的目的。

谈到综合：物理知识是分章的，它们之间既有联系又有区别，因此在物理学习过程中要不断地进行小综合，在高三知识学完之后再进行系统的大综合。

这一过程对学生的能力要求更高，章节内容相互关联，不同章节之间可以相互类比，真正做到前后知识的融会贯通，相互结合，从而逐步从综合中找到知识的联系，同时也找到学习物理知识的兴趣。

在提高方面：通过对前面知识的记忆和积累，再进行认真的综合，才能在解决问题方面有所提高。我们所说的提高能力，就是提高问题解决和分析能力。

学习方法

研究中经常使用的整体法和孤立法

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