人大附中：培养德性+个性的人(2)

　　刘彭芝常说，“大笔写大字，大人做大事”。人大附中传授给学生的是“大笔”，培养学生成为“大人”，在推进课程改革的过程中，变“教科书是学生的世界”为“世界是我们的教科书。”因为一个以教科书为世界的学生不可能成为创造之才，一个没有世界眼光的学生不可能有以天下为己任的情怀。

　　她认为，当代学生应当对不同的学科、文化和不同的思维模式保持兴趣和尊重，基础教育应该给学生更多的选择机会，让他们接触不同的事物，增进对自身的了解，发展自己的潜能，在未来的生活中能够做出明智的选择。

　　在刘彭芝校长的内心深处，还有一个强烈的愿望，那就是让她的学生回忆起中学生活时的感觉是美好的、快乐的、丰富多彩的，而不是过早失去青少年的乐趣，被学习压的抬不起头来，更不应当厌恶生活。刘彭芝的梦想就是把人大附中变成一个充满创造的青春校园，给学生们创造一片自由放飞的天空，让每一个学生都能找到展示自己才华的舞台，让校园成为孩子们最向往、最喜欢、最留恋的地方。

　　刘彭芝经常接触一些毕业回来，尤其是从国外回来的孩子。见到刘校长后他们特别激动，拥抱自己的校长，甚至掉下了眼泪。他们说，“您兑现了1997年当校长时的承诺，就是办一所这样的学校——让孩子们在这个学校里的生活是快乐的、幸福的，能够还给他们一个真正的少年、青年时代；在他们离开这个校园后对自己的中学时代是留恋的、向往的。”

　　著名教育家陶行知说：“教师的成功和快乐，是创造出值得自己崇拜的学生”。刘彭芝热爱她的学生，她对学生付出了自己的爱，这种爱是无私的，是不图回报的，而且达到了爱的极限。爱的极限是什么呢？刘彭芝的回答，“是崇拜”。她常说：“教育工作者的爱，是一个长久的诺言！”

　　《老子》曰：“贵以身为天下，若可寄天下；爱以身为天下，若可托天下。”意思是说，没有什么可以比身体更可宝贵，所以能够象尊贵自身一样去尊贵天下人者，才可寄以天下重任；象珍爱自身一样去珍爱天下人者，才可以将天下托付与他。

　　刘彭芝崇拜她学生，远超过了她的生命，从而实现了自身与事业和天下的完美结合，因而成为人大附中和许多家长学生的期待和未来。她汲取了中外教育思想的精华，并使之成为人大附中的精神营养，从而使得人大附中在与国内外学校的交流与融合中共同进步，培养有科学精神、人文关怀和实践能力的人，培养既热爱自己的国家又热爱世界和平的人。