人大附中校长刘彭芝：他们这样评说

　　从一名学生尊敬和爱戴的“好老师”，再到一位名副其实的“好校长”，进而成长为一个有着深远影响的着名教育家，人们对刘彭芝的评说很多很多，但记者无法在这里一一列举，只好选择其中有代表性的几位专家、学者、教师、学生、家长、国内外校长的看法和观点，与读者分享那份心灵互动与感应后的精神大餐。

　　著名作家、文学评论家、全国政协委员舒乙根据评判教育家的四个标准，称刘彭芝是“当之无愧的货真价实的中国当代教育家”，是“光荣的大教育家”，通过刘彭芝校长这一经典案例，他终于明白“教育家是怎么来的，她的聪明才智，她的拼死拼活，全来自这份大爱，朴实的、深厚的、无边无际的大爱。”

　　中国科技大学原校长朱清时教授在参观人大附中的过程中，有一种震撼感。他说，“我在教育界很多年了，当大学校长十年了，中学也去过很多，但是像人大附中这么高水平、这么全面发展的中学，我还是第一次看到。第一，人大附中给我们展示了什么叫优质教育资源。第二，人大附中给我们展示了什么叫全面素质培养。以前这方面说得很多，大学里也在讲，但是像人大附中做的这么全面的，我还是第一次见到。第三，使我更清楚了什么叫作创新人才培养。我们有很多要向人大附中学习的地方，人大附中的做法对我们也有启发。”

　　联合国教科文组织国际农村教育研究与培训中心主任、中央教育科学研究所原所长朱小曼教授说：“刘彭芝有一种勇于开拓、敢于创新的激情。这使她敢于站在时代的潮头，克服重重困难，不懈探索，在教育中创新，在管理上创新。在人大附中进行改革创新的奋斗历程中，刘彭芝的激情、智慧、冷静、坚韧、果敢、豪迈大气、侠骨柔情发挥着”鲁班石“的作用。”

　　国际心理科学联盟副主席、国务院参事、北京师范大学心理学教授张厚粲认为，“刘彭芝校长的最大特点就是她的创新精神、创造活力和开拓进取、敢想敢做的工作作风，这在她以实现人的全面发展为目标，多方面进行改革的教育实践中得到了明显的表现，并作出了突出的贡献。刘彭芝校长作为我国中学校长的突出代表，值得学习，值得钦佩。”

　　刘彭芝校长的老搭档——人大附中党委书记王珉珠2003年曾有一段发自肺腑的感言：“她的心和我们息息相通，一个微笑、一个眼神，就能使对方会意，彼此之间的信任和理解使我们心甘情愿地跟着她冲锋陷阵，不惜付出，不计报酬。跟着她成就人大附中辉煌的事业，再累也是快乐，再苦也是甘甜”。时隔6年，王珉珠书记再次回味这段话，“就像心中陈年的美酒，随着岁月的滋养而越酿越醇”。古代有《高山流水》伯牙鼓琴遇知音的佳话，今有刘彭芝校长和王珉珠书记之间党政之间至真至纯的友情，为我们演绎了新时期教育家的风范。

　　人大附中语文特级教师于树泉说：“刘校长心里装着每一位教职工乃至他们的家庭和亲人，总是在别人最需要安慰、最需要温暖、最需要帮助的时候给人以最有力、最真诚、最及时的帮助——甚至性命攸关，让人刻骨铭心，没齿难忘；或者一句抚慰，也足以让人暖彻肺腑，感动终生。博大与慈爱，也即大德，这是刘彭芝校长独特人格魅力的底色；厚德载物，自强不息，人大附中于是一步一重天。”

　　人大附中青年教师凌晟这样说，“越接触我们的校长，你就会越感觉她的真诚。……我常听人说我们的校长有一颗”奔腾“的心，那是在夸她做学校的领跑人，永不言累，不断创造机遇迎接挑战。而作为学校一员的我，更加感受到的却是她的那一颗水晶般的心：纯净，真诚，因为透明，所以无法藏污纳垢；因为透明，所以能映出一片完整的天，高远而博大。”