如何培养良好的学习习惯

养成良好的学习习惯，不仅会提高学习效率，而且会使我们终生受益。否则，只注重时间和汗水的苦干，不但学习成绩很难上去，甚至还会逐步产生惧学、厌学的思想。因此，在学习生物学过程中，更该注意良好的学习习惯的养成。首先，要培养“超前阅读”的习惯。“超前阅读”就是指对将要学习的新内容进行预习，这是学好生物的基本要求。通过预习，可以对将要学习的内容有所准备，而在预习中把发现的难点部分记录下来，在上课时，有利于集中精神听老师的讲解。在解决这些疑问时，学到的知识也被牢牢地记住了。总之，预习的好习惯养成后，能大大地提高听课效率，对生物学学习起了事半功倍的作用。第二，培养善观察、勤思考的习惯。观察是一切真知灼见的来源，是学习生物学的重要方法。尤其在实验课上，更要重视对这一良好习惯的培养。在认真进行操作和观察的过程中，要多问自己一些为什么，如为什么要选用这一种材料的这一部分做实验，为什么加入某一种试剂后，预料中的实验现象并没有发生等等。有些经过思考后依旧没有找到答案的，要积极向同学和老师请教，有些涉及内容较深广的问题，更要随时记录下来，课下再进行深入地学习和思考。具备了一双善于发现问题的眼睛和一个勤于思考的大脑，也就意味着你已经具备了一种成功的要素。第三，培养做好笔记的习惯。记笔记可以弥补课后知识易忘的不足，对我们是大有裨益的。然而，记笔记并不意味着力求对老师所讲的内容一字不漏地记录下来或者只记录老师的板书；而是以记录板书提纲，记教材难点，记老师讲课时的旁征博引。例如，在涉及到一些数字问题时，可以把数据记录下来以增加自己的感性知识，扩大知识面。记好笔记，可以加深对教材的理解和记忆，尤其是复习时，花时少，见效快，对不理解的地方，查阅笔记便可迎刃而解。课后要整理好笔记，使笔记得以补充和完善。在不断地改进记笔记的方法的过程中，逐步培养做好笔记的习惯。第四，培养自觉复习的习惯。复习，是对知识的提高和升华。对于当天所学习的内容要及时复习、巩固，在复习过程中，更要注意尽量用一些归纳、对比和图解等学习方法，以达到对所学过的知识融汇贯通，灵活运用。总之，实践证明，良好的学习习惯是学习成功的标志之一。只有培养自己良好的学习习惯，才能使自己轻松、高效地学好生物学。