深化“两课”教学方法改革 切实提高教学质量和效果

　　在中共中央准许高校“两课”课程内容新计划方案两周年之时，就高校“两课”教学方法改革与《新时期的旗帜》（理论教学视频）在课堂教学中应用的状况开展沟通交流和讨论，这针对在新时期进一步推进高校“两课”教学方法改革，进一步提升高校“两课”教育科研的总体品质和预期效果，加速高校理论“三进”工作中的脚步，具备十分关键的实际意义。

　　高校“两课”教育科研是对在校大学生系统软件开展思想理论文化教育的重要途径和主战场，在塑造她们变成社会主义社会工作的建筑者和继任者层面具备关键功效。中共中央历年来十分关心高校的思想理论文化教育工作中，把用马克思主义、思想尤其是理论文化教育和武裝青年一代，当作是关联在我国改革对外开放发展前途和二十一世纪国家命运的大事儿，是坚持不懈党的基本纲领线路一百年不摇摆不定的长久百年大计。1998年4月23日，中共中央探讨准许的高校“两课”课程内容新计划方案，集中体现了以朋友为关键的党的第三代领导集体对新的历史时间标准下进一步充分运用高校“两课”教育科研的重要途径、主战场功效，进一步提升高校思想理论文化教育工作中成效的殷切希望。

　　教育部党组十分重视“两课”新计划方案的执行工作中。陈至立朋友在第八次全国各地高校党风廉政建设大会上意味着中央宣传部、中央组织部、国家教育部作的主汇报中，明确指出了高品质地全面推行高校“两课”课程内容新计划方案的实际规定，强调：一要进一步加强对新计划方案执行工作中的领导干部；二要全力提倡教学方法的改革和教学方式的自主创新；三要切实增强“两课”师资队伍基本建设。依据中共中央和部党组明确提出的规定，2年来，国家教育部社政司把握住教材内容基本建设、师资队伍基本建设和教学方法改革等重要环节，大力开展工作中，获得了较为显著的成果。

　　依据课程内容新计划方案，在教材内容基本建设层面，制订了马列主义理论课的课堂教学基本上规定和思想品德课的课程标准，机构撰写了本、大专每门课程内容的全国各地示范性教材内容和硕士研究生的马列主义经典书籍选读教材内容，运行了“两课”课堂教学关键、难题、疑问常见问题等课堂教学輔助教材的撰写工作中。在师资队伍基本建设层面，机构权威专家从教材内容构造搭建、课程内容分配、教学方法应用、课堂教学关键、难题难题掌握等多种多样视角，对每门课程内容的任课老师开展了课程内容课堂教学学习培训。全面启动了高校“两课”老师在职人员修读研究生学位的塑造工作中，方案用3～5年的時间，使3500名“两课”老师根据在职进修的方法得到研究生学位。现阶段此项工作中已经顺利执行。此项工作中的贯彻落实，可能使“两课”师资队伍的综合能力在总体上有一个提升。为了更好地加速高级教师的塑造，国家教育部社政司还创建了“两课”高级教师出国留学学习规章制度，将来每一年将选拨一定总数的才德兼备、喜爱“两课”课堂教学工作中的青年高级教师留学出国和调查。在教学方法改革层面，开展了一些成效显著的探寻和试着。1999年国家教育部社政司与高等教育出版社协同制做的《新时期的旗帜》（理论教学视频），已在一部分高校课堂教学中应用。从现阶段的状况看，这一部影片对提升“理论总论”课的学习效果具备十分显著的輔助功效，社会发展反应非常好，在1999年中央宣传部和新闻出版总署机构的第一届我国音像资料奖评比中得到了最高荣誉。近期还运行了“精彩纷呈一课”课堂教学示范片的评比工作中，根据此项工作中的进行，对“两课”老师在教学方法改革层面的好的作法开展汇总和营销推广，一定会对提升“两课”的学习效果造成积极主动危害。总而言之，历经众多“两课”老师和全体人员高校思想理论教育者2年来的共同奋斗，全国各地各高校早已全方位顺利地执行了“两课”课程内容新计划方案，“两课”教育科研的总体品质和预期效果拥有比较显著的提升，这针对提升在校大学生的思想思想政治素质，维护保养高校平稳充分发挥了非常好的功效。在1999年强烈抗议以英国为代表的北约成员国围攻我驻南联盟大使馆的粗暴行为、揭批“”和抵制分子结构瓦解中华民族企图的三场重特大政治斗争中，高校“两课”老师对于那时候局势的发展趋势和在校大学生的思想动态性，在课堂教学中积极充分发挥“两课”思想理论文化教育的优点，因时制宜地解释在校大学生大脑中的疑虑，在协助她们正确认识这三层面抗争的特性、了解党和政府制订的相关现行政策层面，充分发挥了不可替代的功效。

　　在毫无疑问考试成绩的与此同时，大家也务必保持清醒地见到，在现如今改革对外开放和发展趋势社会主义社会市场经济体制标准下，高校思想理论文化教育工作中的自然环境、每日任务、內容、方式和目标都发生了非常大的转变 。这类转变 对“两课”教育科研也必定明确提出新的规定，“两课”课堂教学假如不可以融入这类新的转变 和规定，选用新的教学方法，依然沿用原来的教学方法和方式，就无法接到非常好的实际效果，乃至还会继续比较严重危害学习效果的提升。因而，进一步加速高校“两课”教学方法改革的脚步，不但是新时期提升“两课”教育科研总体品质和预期效果的必须，也是搞好高校思想理论文化教育工作中的必定规定。高校“两课”教育科研具备极强的思想性、时代性、理论性和理论性，推进高校“两课”教学方法改革，尽量要在提升课堂教学授课实际效果，提升实践活动阶段，引入应用智能化教学方式，改善考试制度，提高课堂教学目的性和针对性层面狠下功夫。理论是马列主义基本概念同近代中国具体和时代特点紧密结合的物质，也是大家党领导干部全国人民改革和基本建设工作经验的科学研究汇总。学习培训理论应该始终坚持理论结合实际的马列主义校风，联络近些年国际性健身运动的具体，联络改革对外开放至今的具体，联络社会发展和学员的思想具体，把理论授课得更全方位、更精确、更栩栩如生。要避免 把理论作为一种纯学术研究来授课。为了更好地能够更好地领悟理论的精神实质，要高度重视应用智能化的教学方式。朋友十分重视高校“两课”教学方法的改革。1999年3月，他强调，当代科技进步方式许多 ，要选用智能化的教学方法，栩栩如生、品牌形象地学习培训和领悟，使高等院校理论的学习培训不仅有高宽比的权威性，又有高宽比的形象性。依据领导干部朋友的重要批示和高校“两课’教学方法改革的具体必须，国家教育部社政司与高等教育出版社历经上年一年的勤奋，协同制做完成了《新时期的旗帜》（理论教学视频），这一部影片做为“理论总论”课课堂教学的配套设施教材内容，是应用智能化教学方式开展“两课”教学方法改革的一项重要举措。此片以理论的基本上见解为主导线，应用电视机方式，根据音像制品参考文献的呈现和权威专家的解读等形式多样，栩栩如生地重现了理论造成的时代背景和产生全过程，系统化展现了理论的关键內容及科学研究管理体系，全方位地体现了在我国在理论引导下获得的基本建设有社会主义民主社会主义社会工作的重大成就，具备较强的感召力和感染力。陈至立朋友十分重视这一部影片的制做工作中，担任电影监制，并为此片作了序。别的一些院校和单位也在开发设计“两课”课堂教学课件制作，改善“两课”考试方法等层面干了宝贵的试着，获得了一些成效。期待根据此次讨论会，使这种成效能合理地获得营销推广和应用，与此同时，也期待这种成效对众多“两课”老师有一定的启迪和启发，使愈来愈多的“两课”老师主动地在推进“两课”教学方法改革层面开展积极推进，不断造就更新的教学改革成效。

　　大家正处在迈向新时代之时，大家党正领导干部全国各地各族群众为完成新世纪发展趋势的宏伟蓝图而拼搏。这一宏伟蓝图的完成，在非常大水平上在于大家能不能塑造出融入新时代社会主义社会现代化建设所必须的优秀人才。有关优秀人才的塑造，朋友在第三次全国教育工作报告上特别提示大家：“思想政治教育，在各个各种院校都需要摆放在关键影响力，任何时刻都不可以释放压力和消弱。说起素养，思想思想政治素质是最重要的素养。持续提高学员和人民群众的爱国主义精神、公民意识、社会主义社会思想，是德育教育的生命。”做为高等院校思想理论文化教育工作中的重要途径、主战场，“两课”教育科研总体品质和预期效果的优劣，立即关联着在我国社会主义社会现代化建设人才的培养的品质。高校“两课”老师和全体人员思想理论教育者一定要保持清醒地了解到自身担负的历史时间义务，用心贯彻执行朋友的重要批示，把握住当今全体党员全社会发展高度重视文化教育工作中、高度重视思想理论文化教育工作中的有益机会，尽早把大家的工作中提升到一个新的水准。在新的一年国家教育部社政司明确提出了“坚定信念、理清思路、关键提升、务求实效”的工作目标，及其抓教材内容基本建设、师资队伍基本建设、教学方法改革和课程建设等重要环节的工作中流程。我坚信，依照这种工作目标和流程，踏踏实实地开展工作，一定会使高校“两课”教育科研的总体品质和预期效果不断获得提升。

　　（文中系张天保朋友2000年4月21日在高校“两课”教学方法改革与《新时期的旗帜》（理论教学视频）讨论会上的发言）