《装满昆虫的衣袋》第二课时课堂实录

师：通过昨天的学习，我们知道这装满昆虫的衣袋的主人是
生齐：法国著名的昆虫学家法布尔。
师：他之所以能成为一名著名的昆虫学家，一是离不开他的成长环境，一是他
生齐：从小就对小虫子非常着迷。
师：这也是文章的中心句。（板书：着迷）围绕着迷，课文举了2个事例，一是捉纺织娘，二是捉小甲虫。请同学们自读课文2、3小节，想一想，哪些语句可以看出法布尔对小虫子非常着迷。
（提示学生从多角度来思考）
交流：
生：“三天前……在唱歌”从“三天前”可以看出法布尔很早就开始注意这只会唱歌的小虫子了，并且一直在寻找它，说明了法布尔对小虫子非常着迷。
师：对，以至于现在，他终于找到了这位“歌唱家”。从“终于”中你们又体会到了什么呢？
生：我体会到法布尔寻找这只纺织娘很不容易！
师：还有呢？功夫不负有心人，法布尔找到这只小虫子心情怎样呢？
生：法布尔的心情很激动，很开心！
（齐读这两句话）
师：还有哪些语句呢？
生：“一天傍晚，暮色……不见了。”
师：你是怎么想的？
生：从“暮色”可以看出此时天已经快黑了，可法布尔并没有觉察到，仍然专心致志地寻找纺织娘，所以这句话让我体会到法布尔对小虫子很着迷。
师：这句话并没有从正面来描写法布尔对小虫子很着迷，而是运用环境来烘托，这是值得我们平时作文所借鉴的。还有哪些语句呢？
生：“‘妈妈，我在这儿呢！……虫子！”这句话让我体会到法布尔捉到纺织娘后心情非常的高兴！从法布尔的心情中，让我感受到法布尔非常喜欢小虫子。
师：回答得真好！法布尔通过自己的努力，终于找到了这只会唱歌的纺织娘。试想一下，如果第三天，法布尔还是没有找到，他会不会放弃呢？
生齐：不会。
师：从”捉纺织娘“这个事例中更让我们看到法布尔身上具有一种什么精神呢？
生：永不放弃
生：持之以恒
生：坚持不懈
……
师：因此，现在我们可以说，正是这一分执着，这一种坚持不懈的精神让法布尔走上了成功之路。（板书：执着 坚持不懈）