《哪座房子最漂亮》教学设计6

【教材分析】

　　本课是一首诗歌，共有四句话，讲的是改革开放以来，农村面貌发生了可喜的变化，新房多，在新房中小学的房子是最漂亮的。课文内容贴近儿童的生活实际，叠词和数量词的运用，使诗句富有节奏感，读起来琅琅上口。

【知识与技能】

　　１、认识１２个生字。

　　２、正确流利有感情的朗读课文，背诵课文。

　　３、了解课文内容，感受农村的变化。

【过程与方法】

　　１、通过多种识字方法激发学生识字兴趣，从而感受识字学习的乐趣。

　　２、开展小组合作学习，体会学习的快乐。

【情感态度与价值观】

　　感受农村的变化，感受学校的变化，从而树立学生从小爱学校的观念。

【教学重点】会认识１２个生字，有感情的朗读课文。

【教学难点】学生识记个别难记的字：房 屋 窗等字

【教学过程】
第一课时

一、导入

　　１、课件出示四幅农村房屋与城市高楼的感观图，引导学生感受：看到了图画，你想说什么？

　　２、今天这节课，老师邀请小朋友到农村的一所小学去看看，引出课题：哪座房子最漂亮，齐读课题。

二、初读课文，了解课文内容

　　１、自由读课文，遇到不认识的字怎么办？

　　２、教师范读。

　　３、对老师的朗读进行评价。

　　４、按照老师读的语气，试着自己读。

　　５、你最喜欢哪句，就读哪句（指名读）

　　６、集体齐读。

　　７、练习：出示课件

　　　⑴　我来读 我来说

　　　　　青青的 白白的

　　　　　宽宽的 大大的

　　　⑵　我来填

　　　　　青青的（　　　 ） 白白的（　　　）

　　　　　宽宽的（　　　 ） 大大的（　　　）

　　　　　弯弯的（　　　　）

三、合作学习，自主识字

　　１、课件出示本课１２个带拼音的词语，自由读词语。

　　２、全体齐读。

　　３、出示生字卡片，抢读。

　　４、开火车读生字，组词。

　　５、摘苹果（每个苹果里有本课生字，指名说对了，可以摘走）。

　　６、游戏：打扑克。两人一组打扑克，最先识字完的小组为本课的识字大王。

　　７、找朋友的游戏：重在引出本课要求掌握的广字框和穴宝盖。（口 那）（广 坐）（穴 囱） (户 方）

四、精读课文，背诵课文

　　１、文中那座房子最漂亮？生答：我们的小学堂最漂亮。

　　２、你眼中的小学堂怎样？生：非常美。

　　３、带着美的语气读课文。

　　４、背诵课文（打拍子）

五、拓展

　　１、 结合具体案例引出学生喜欢学校，这么美的学校我们应该怎样做。

　　２、激励话语：人人争做爱校护校美校的小卫士。