推荐一些提高智商、锻炼思维的书

　　我是速读记忆协会理事，想提高智力，你能多开发设计自身的大脑，下边为你详细介绍一些大脑开发设计的专业知识和全脑潜能开发的专用工具，提高大家的智力，越来越聪慧。

　　1、右脑开发的功用是理性形象化思维，这类思维不用语言表达的参与，例如执掌“歌曲”、“工艺美术”、“立体式觉得”等。而左半脑的功用是抽象性归纳思维，这类思维务必凭借语言表达和其它标记系统软件，负责人“讲话”、“写毛笔字”、“测算”、“剖析”等。

　　2、开发设计脑潜力关键在全脑潜能开发，目地是充分运用右脑开发优点，能够更好地将左脑右脑融合起來，做到全脑开发学习培训的实际效果，全脑开发学习培训包含高效阅读、速记法、思维思维导图，上年，有专家学者强烈推荐《精英特速读记忆训练》纳入学员学习规划中，认为手机软件训练30个钟头就能使阅读速度提高5-10倍上下，学习培训每日训练1-两个钟头，2个礼拜就能得到有效的实际效果，平常人300字每分上下的阅读速度会做到3000字每分的阅读速度，记忆能力也相对的迅速提高。这一提议获得了中央教科所心理状态调研室原负责人、很多年从业脑心理分析的权威专家朱法良的髙度认同，并明确提出尽可能让小孩三年级之上一定要应用尽快早对小孩开展大脑开发设计。

　　3、我儿子我中学使他训练《精英特快速阅读记忆训练软件》开展大脑开发设计，2021年考入了北大，根据了香港科技大学招聘面试，自学能力我认为比普通人高许多。我提交了他的考试成绩，我本人感觉有精英特的系统开展全脑潜能开发是很需要的。已我的关注已踩过你对这一回应的评判是？评价收拢匿名用户

　　2013-12-06展开全部江湖高手在校园 极品家丁 纨绔才子 僵尸医生这种书，我亲自看了，里边牵涉到主人家智斗的思维及其社会心理学对人的本性，和社交沟通技巧。很好。已我的关注已踩过你对这一回应的评判是？评价收拢匿名用户

　　强烈推荐于2018-03-11展开全部这两个办法是win wenger（Image Stream发明人）一本书中的具体内容，我在这融合自身的一些专业知识谈一谈流程和基本原理。

　　3 个礼拜内积累20个小时的水中屏气游水可能使你的智力提高10点之上，与此同时拓宽你的专注力；提高你的判断力；提升你对美好的事物和看法的认知；而且在争辩或争议中更非常容易取得成功。一开始时要20秒——3分钟的時间呆在水中，一一歩一一歩地延长性时间。为了更好地确保安全性，务必有伙伴一起而且使他了解你在做什么。大家所说的“水中游水”就是指你务必真真正正在水中，不只是将头渗入水里而且屏息，由于针对任何的哺乳类动物，水中健身运动能够意想不到地提高大脑的循环。

　　水中屏气游水能够提高血夜流动性中二氧化碳的总数，伴随着二氧化碳总数的增加，颈总动脉能够给大脑循环系统键入大量的营养成分。每日大约一个小时的水中游水，坚持不懈3个礼拜，能够大大的提高颈总动脉二氧化碳的输出量，进而让大脑的循环更为高效率，并且这类更改是永遠的。这类方式提高了大脑的身体状况，在这里条件下，智力的提高是理所应当。

　　这一方式我并没有试着过，沒有话语权，但如果有游泳馆得话我肯定会做。这儿有一个取代的方式 ，专业为找不着游泳馆的伙伴们制定的。具体步骤是如此的:吸一口气，尽可能长期地屏息，不必呼吸，吃不消时再次口子地呼吸，想像你也就在水中，不可以呼吸。就是这样一直做下来，直至你确实吃不消。这是一个仿真模拟水中自然环境的取代方法，尽管无法和真實的水中自然环境对比，但做为一个取代，实际效果或是较为显著的。

　　想告知我们的是，你深呼吸的长短决策了你语言表达与阅读的工作能力。因为你毫无疑问不敢相信，我略微解释一下。影象阅读文章中有一个释放压力，释放压力的情况下吸气是比平常要绵长，这也是全部加快学习培训的一个前提条件。为何绵长吸气能够加快学习培训？吸气是因为给人体，更精确说，给大脑给予营养物质，每一次呼与吸的缝隙中，大脑的运作都得到一定程度上的切断，这时候专业知识的吸附也遭受影响，結果是消化吸收的全过程遭受影响，与此同时理解能力降低。影象阅读文章保持高速学习状态是因为让脑电波维持在a波核心情况，造就一个连贯性的学习过程，而吸气，就起了选择的功效。

　　积累最少30钟头，每一次在5—二十分钟的真正意义上的Image Steaming,你将最少能够提高20点的智力。智力你的语言表达能力显著提高，乃至还可以在仿佛GRE这种规范检测中提高一百分之上。（前提条件就是你都还没贴近100分）不仅在智力，你将在日常生活的各个领域得到明显的改进。但这一定是真真正正的Image Steaming，便是根据收录机或观众加入你Image Steaming的全过程。

　　Image Steaming综合性了2个猿巨人的思维方式，这也就是我那麼青睐和不断地试着的缘故。这两个猿巨人是苏格拉底和牛顿。苏格拉底的思维方式是对所有的任何事物都用全部的感观开展叙述，用最详尽的語言叙述；牛顿的思维方式是图象思维，他能够想像自身伴着光到宇宙空间度假旅游。在历史上90%之上的创造发明全是根据图象思维，凯库勒想像自身变成一个氧原子，忽然咬着自个的小尾巴，苯分子结构的构造从而造成；

　　特斯拉汽车不必实体模型，不必制图，也不必试验，在思维中启动涡轮发动机，就仿佛在厂区里对它开展试验，好多个礼拜后再回家检测有哪些难题，立即调整，作出的实体模型和他大脑中一摸一样；达.芬奇，这一文艺复兴时期阶段乃至是人们迄今为止最有才情的艺术大师、科学家……也是一个图像思维的奇才。

　　Image Steaming一方面能够锻炼你的图象思维，提高对色调、光源、尺寸……这种大家大脑忽视信息内容的认知，另一方面，根据完整地叙述，提高语言表达能力和别的上下有关的工作能力，让左脑右脑充足综合性和沟通交流，这也是全世界全脑教育非常简单和最强有力的方法！

　　最终解释一下为何要高声向收录机或观众叙述出去。眼前有收录机或观众，更改了你叙述所闻事情的方法，与此同时也更改了你聆听自身形容的方法。这构成了一个循环系统，在你叙述和感恩回馈中间的循环系统，根据这一全过程增强和训练了你对关键点的认知。为何感恩回馈这般关键？在物种进化的环节中，自然环境在不断更改，假如固守一些老旧的的专业知识或工作经验，我们的祖先毫无疑问没很有可能残留。为了更好地生存，大家务必对自然环境作出意见反馈，在本身经验的情况下，融合现有的专业知识，用行動作出自身的意见反馈。这也是大家与生俱来的一种专业技能，难题是很多人却忽视了它，造成了错误的文化教育。教师专家教授的专业知识持续键入大家的大脑，以后呢，或是在人们的大脑，沒有实际行动的感恩回馈，驱使这一循环系统终断。终断的结论是老师和家长的期待受到损伤，外力作用造成；持续的外力作用带来大家痛楚，并劝诫自已要努力学习，不可以错过爸爸妈妈导师的期待；消沉的感恩回馈造成；最后引起全部循环系统迈向恶变。文化教育沒有学员融合自己状况的感恩回馈并不是真实的文化教育。