魏书生在全国班主任工作论坛的发言(35)
- 日期：2011-08-27 14:58
- 来源: 成才网
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1978年2月20日开始到现在，一篇不落，写到现在，我的学生呢，一天写多少啊？五百字，很简单的事儿。入学第一天，我说同学们，大家到魏老师这班儿了，魏老师学生都写日记，大家愿不愿意写？愿意，就是不会。我说肯定都能会，不会的呢，老师教会，会的呢，你们尽情地记叙、说明、抒情、议论、描写，展开你们思维的翅膀去任思绪飞扬吧，老师可以不咋管你，不会的跟着老师学啊。非常好学，第一天，一句话，今天我到盘锦市实验中学读书了，句号，写上年月日，好日记一篇，有不会的吗？哪个学生好意思说不会啊，这不是人都会嘛。好，第二天咱就表扬，同学们，你看这些同学多好啊，老师让写一句话，他真就写一句话呀。（笑声）咱让人家写的，他觉得，呀，自己会写日记了，还受到表扬了，觉得比较高兴了。第二天，同学们，到魏老师这班儿几天了？两天了，我说两天日记就得写两句话了，两句话的日记就得有个题目了，什么，题目是记我的同桌，第一句话，同桌的外貌，长什么模样，第二句话，同桌的衣着，穿什么衣裳，有问题吗？老师，没问题，肯定给你写好。我说这可不是给我写好，你练练就会自己写日记啦，哎，两句话的日记写得挺好。第三天，我一上台，大伙儿笑了，我说笑什么，老师，我们知道了，知道什么，日记，三句话，我说正确，（笑声）三句话的日记题目是记魏老师，第一句话，魏老师的语言特点，我说话废话多不多，第二句，魏老师的性格特点，我是急性子还是慢性子，第三句，魏老师这些教育教学方法，你觉得哪条挺对你的心思的，好吗？老师，没问题，淘学生一写呀，都七八句话了。第四天四句话，教室的四面墙壁，第五天，五句话，依此类推，两个月下来，学生一看，淘气包跟我说，老师啊，我的日记怎么五百多字儿了？（笑声）我说人就这么回事儿，什么呀？不再好高婺远，忘记东张西望，埋头注意脚下，一步一个脚印儿，超越自我，静下心来，做平平凡凡实实在在事情，你会发现，什么？一个脚踏实地、坚强有力的自我，出现了，所以学生呢，一般后进的到这个班儿，也发现，我能做这么多事儿了，学生还觉得什么，到魏老师这班儿，都说魏老师挺严，严什么呀，入学日记才写一句话，跑步才跑一百米，仰卧起坐、俯卧撑才做一个，完了作业才五十个字儿，都说他严，严什么呀，挺轻松的，挺高兴、挺轻松，岂不知什么呀，首次慢动、逐渐加速，小绳越来勒得越紧，行动越来越快，越来越快，不由自主地，习惯养成了，回过头去才发现，呀，老师，我怎么能跑这么远了，老师，我俯卧撑怎么能做这么多呀？我说人就这么回事儿，人，注意脚下，一点点儿积累，良好习惯养成了，必然有好的品质，有了好的品质，一定会有好的命运，于是呢，一日常规、一周常规、学期常规、学年常规，包括教育局，基本没人问我，魏老师啊，今年我们这天干什么事儿，那天干什么事儿，今年什么计划，没人问，原因什么？我说了，教育局工作计划经过大家讨论二十二条，那么
