识字2教学设计(简案)

识字2
情境导入
1、（课件）点击动画按钮，出现一个圆，问：“猜猜看，圆像什么？”答案自由，相机提示出“太阳”（课件）点击动画按钮，圆编程太阳，然后知道学生读好太阳这个词。
2、（课件）点击动画按钮，又出现一个圆，并且伴有小鸟的叫声，让学生猜是什么？相机出示小鸟的动画，读好小鸟。
3、（课件）点击动画按钮，又出现一个圆，并且伴有闹钟的叫声，让学生听声猜物，相机出示闹钟的动画，读好闹钟。
 过渡：太阳公公张开了笑脸，小鸟也醒了，小闹钟正丁零丁零地催小朋友快快起床。新的一天又开始了，这时，你会干什么?
4、表演，学生说出表演内容。
5、想想到了学校还会做些什么？
6、读韵语歌。
7、（课件排排队）给词排序了解早起后做事情要有一定顺序，要有一定的规律。
8、巩固练习（课件摘果果）