化学思维的转折建构作用

化学革命离不开化学主导理论的转折性建构，而这种转折建构作用又离不开化学思维的作用。化学思维主要是指在化学实践过程中化学认识主体对化学运动客观规律的概括和建构，化学理论的每一步发育，都要受到化学思维的制约。没有化学思维这个母体，化学理论就无法降临人世。化学思维主体通过一系列能动的概括、综合和抽象等建构过程，首先形成假说，通过假说的“建立和发展科学理论的桥梁”的作用，①经过化学实践的证实和证伪的检验而成为理论，最后经过化学家的“优胜劣败”地选择再成为化学主导理论。从唯物主义反映论出发，化学思维是化学运动在人脑的反映。对于化学革命等化学发展动力学研究来说，令人关注的是人脑这种能动反映的建构过程，特别是错综复杂、千头万绪的化学运动及其信息是怎样经过化学思维的建构作用变得如此清晰而简明，最终成为化学规律的。化学思维的主体建构能力是促进化学理论发生变革的主观力量，是人类对化学革命促进作用的体现。人类思维的无限建构能力才堪称为是人类最美的花朵。
     正是人类这种能力为变幻无穷的宇宙运动准备了各种最好的组合形式并通过实践去证实或反驳。我们强调化学思维的建构能力是在实践基础上完成的。这是同西方科学哲学的“建构主义”的神秘主义、直觉主义的区别之点，也是化学学建构观的唯物主义基础。化学思维的建构作用具有融合各种表面联系和捕捉主要联系的能力，在化学理论中表现为主体的能动作用。这是化学主导理论的认识论基础。化学思维的转折建构作用主要集中了化学理论的逻辑结构上。列宁曾将人类认识（建构能力的体现）比喻为一个螺旋线，建构中的转折作用无非就是沿着螺旋线切线方向完全相反的发展过程。同样作为化学主导理论的燃素说和氧化说，则有完全相反或相逆的认识：燃素说认为燃烧过程是一个分解释放“燃素”的过程，而氧化说却认为是一个吸收氧气的过程，对于燃烧反应机理的认识完全相反；燃素说认为可以不考虑燃素的物理性质，认为这一反应实体不能为人们直接感知，而氧化学说却要把氧“提取”出来加以实验检证，认为必需考虑反应实体氧的物理和化学性质。总之，氧化说是建立在燃素说的转折基础上的，没有化学思维的转折建构作用，也就不能实现第一次化学革命。