化学课外活动的组织原则

（1）坚持学生自愿参加的原则 学生可以根据本人的爱好、兴趣和才能，自愿地选择参加某一项化学课外活动，这有利于调动学生参加化学课外活动的自觉性、积极性和主动性，能使他们的聪明才智得到充分发挥，有助于因材施教。
     （2）坚持全面育人的原则 为了完成培养全面发展的社会主义新人的历史任务，把全面发展的教育方针贯彻到化学课堂教学与化学课外活动中去，则是化学教师对社会、对人民和对学生应负的责任。因此，在化学课外活动中，既要发展学生的兴趣和特长、增长知识和培养智能，又要同时使学生在德、智、体、美各方面都得到发展，即在化学课外活动中发展其专门才能的同时，还要特别注意教育学生立志为祖国献身、养成高尚的道德品质；锻炼坚毅、顽强的意志与性格；提高认识美、理解美和欣赏美的能力；培养劳动观点、养成劳动习惯。这样，才能充分发挥化学课外活动在培养新型人才方面的作用，才能使化学课外活动充满活力。
     （3）坚持正确的人才观，培养并爱护学生的积极性 在组织化学课外活动中，不能只重视高分的尖子学生，而忽视分数低的学生，对于那些学习成绩差或存在一些缺点的学生，只要他们有兴趣，愿意参加化学课外活动，化学教师就应对他们给与鼓励并为他们创设条件，帮助他们参加感兴趣的课外活动。实践证明，少数差生通过参加课外活动，不仅提高了他们学习化学的兴趣、增强了学习动机、培养了能力，提高了学习质量，而且使他们在学习纪律、思想品德方面也有很大提高。
     （4）化学课外活动也要体现教学原则的基本要求 教学原则不仅是指导课堂教学活动的基本原理，也应是指导课外活动的基本原理。这是化学课外活动真正取得成效所不可忽视的。
     （5）坚持科学性与思想性的统一，并与趣味性相结合的原则 化学课外活动内容的思想性取决于活动内容的科学性，而活动内容的思想性又是提高科学性的重要保证，所以，课外活动中的科学性与思想性是统一的。化学课外活动的趣味性是建立在课外活动的科学性与思想性统一的基础上的，偏离了科学性和思想性的趣味性，是庸俗、低级的，甚至是错误的或能造成思想认识上的混乱。但是只重视科学性和思想性，而忽视趣味性，将使化学课外活动变得枯燥乏味，对学生没有吸引力。