高考历史最强答题模板——非选择题篇

一轮复习进行的怎么样啦？大家都说需要历史大题的答题模板，历史君不辛劳苦总结了一下，大题类型多，材料杂，但无外乎材料和论述两大类。方法也多，但基础知识是一切的前提。这些方法同学们要看，择其善者而从之！

时代背景 签约国 内容 对中国危害；

背景 由谁统一 政权建设 地位 疆域 结局；

工具发明与改进 耕种方法 生产经验积累 农作物种植和推广 开垦荒地、施肥 兴修水利 开发边疆；

手工业部门的扩展 手工业内部的分工扩大 手工业制品的工艺水平提高；

商业：商品种类 集市和城市 货币 对外贸易；

时代特征 风格 影响 世界地位 是否兼收并蓄 是否全面发展；

矛盾冲突 谁参加谁领导 以何手段发动 导火索；

性质 领导因素 民众因素 战略战术因素 内部关系 敌方的战备 交战国双方综合国力因素 国际因素；

是否顺应历史发展潮流、遵循社会发展规律 改革派与反对派力量对比 政治地位与权力的高低强弱 最高统治者的态度 改革的方针、措施与用人是否得当 是否触犯人民的利益，增加人民的负担；

资本 雇佣劳动力 生产技术 原料 环境 市场；

客观条件（革命形势发展的需要） 主观条件（阶级条件、思想条件、组织干部条件）；

政治 经济 民族 对外 前代；

国家统一，社会安定，政治清明 统治阶级注意调整统治政策，鼓励发展生产，重视水利的兴修 改革生产工具和推广先进的生产技术 民族融合和民族间的交流 广大劳动人民的辛勤劳动。

(1)经济背景=生产力 生产关系 经济结构 经济格局 ……
　

(2)政治背景=政局 制度 体制 政策 阶级 民族 外交 军事 ……
　　

(3)文化背景=思想 科技 教育 ……

【注：这一点在上一期的答题模板中就提到啦，所以呢？它很重要哦~】
　　

从背景、时间、目的、过程、内容、措施、程度、范围、性质、影响等方面考虑;

(1)原因广度：原因=主观(内因) 客观(外因) (政治 经济 思想)

(2)原因深度：→直接原因→主要原因→根本原因
　　

根本原因：一般从历史发展趋势、生产力发展、经济基础和主观需要等方面考虑。
　　

主观原因：一般从领导某事件的阶级、阶层的主管目的、动机、决策或政策、方针等进行思考;
　　

客观原因：一般从自然或社会环境、经济状况、政治现状等方面进行思考。
　　

经济现象：从生产力发展水平、生产关系(上层建筑)的反作用考虑
　　

政治现象：从经济方面考虑;
　　

思想文化：社会存在决定社会意识，从经济方面考虑;

(1)直接动机：解决当前面临的种种危机或问题
　　

(2)主要目的：实现某一方面目标，求得稳定和发展等

(3)根本目的：建立或巩固统治，维护统治阶级利益(根本利益)

从背景、目的、内容、结果、特点、方式、性质、影响等方面考虑;

组织共同点的答案时，首先要写出比较点的提示语，例如：“特点：”，“方式：”，然后行文上为”都-----“;

组织不同点的答案时，首先写出比较点的提示语，然后行文上为”A.---B---C---”

(积极 消极) (国内 国际) (经济 政治 文化) 当前影响 深远影响……
　　

⑴经济影响=生产力 生产关系 经济结构 经济格局 ……
　　

⑵政治影响=国家 格局 制度 体制 政权 政策 阶级 民族 ……
　　

⑶文化影响=思想 科技 教育 文学艺术 ……
　　

⑴判断成败依据：→直接目标→主要任务→根本任务
　　

⑵成败原因=(主观 客观)(经济 政治 军事 策略 …　　

(历史发展的潮流和趋势 改革的政策与措施 新旧势力的力量对比 四看改革者的素质如何)
　　

⑶成败根源=(社会条件 阶级本质)(进步/局限)
　

⑴人物评价=属性 事迹 影响(进步 局限) 结论……

⑵事物评价=概况 性质特点 影响(进步/反动 正义/非义) 结论
　　

⑶观点评价=是什么(材料的观点或你的观点) 为什么(你的理由) 怎么样(对错的根源及正确的观点)
　

⑴政治=国情 领导 群众 武装 民主 法制 思想 策略 ……

⑵经济=生产力 生产关系 客观规律 发展战略 ……
　　

⑶文化=批判 改造 继承 发展 ……
　　

解答开放性问答题必须明确：重要的不是持何种观点，而是能否有理有据的论证自己的观点。

解答此类题目：

首先要确定观点。

其次，要通过对史实的概括提炼，来充分支持观点，尽量少漏观点支持点。

第三，要做到史论结合，有论有据。

第四，自己的观点不得与基础知识、基本理论相违背，但是材料观点可以具体看待。

第五，论述要全面，一般在肯定积极作用的同时，要指出消极作用，切忌绝对化.