每个学生要找到自己的学习方法

由于高中阶段的知识结构与体系和初中有着巨大的差异，无论在知识的深度、难度上，还是宽度、厚度上，都比初中有了提升、增强，这就要求学生在学习方法上力求突破，才能够学得轻松而富有成效。据此，许织云老师推荐学生“学习借鉴法”。就是借鉴一些名家的学习方法，在此基础上，结合自身的实际再逐步总结出适合自己的学习方法。比如文科的学习方法，特别是语文学科积累写作素材的方法：学生在日常学习中不乏调查研究、试验和各种实践活动，就可以学习、总结这样的方法来丰富、储备自己独有的写作材料，写出让人耳目一新的佳作来。

程立海老师表示，在高中的学习中，“回望提炼法”也十分重要。任何好的、有效的方法都会因个体的不同而呈现出千差万别的情况，因此，学生要随时随地地总结出适合自己的学习方法，可以在借鉴他人成功经验的基础上获得，更应该在同学们对自身学习经历、体会的前提下，总结提炼出适合自己的学习方法。例如，在背诵、默写古诗文、英语单词、句式，以及数理化公式、定律或是历史、政治、地理、名词解释时，有的同学就先于其他同学完成——不论是限定的课堂上几分钟之内或是课下的时间里，还是平时的默写、测验，都能够准确、快速地“独占鳌头”。经过一段时间的观察以后，读出了这样的“秘诀”，经过大约三周时间的验证，有的同学就发现，对于四句或八句这样比较短小的古诗，可以根据押韵或记住每句开头一两个字的办法，就很容易背出；对于相对长些的、拗口的古文，如《出师表》《鸿门宴》等，则可以采取各个击破的方法加以解决。