三大问题考量行业发展 早教:我拿什么来信任你?(2)

    国内最为推崇的“蒙氏教育”初期是针对一些残障儿童开设的。国内现在的早教机构，多是国外舶来的亲子园早教方法。

    不少怀抱半岁或一岁孩子来上课的家长，都有着同样美好的愿望：不让孩子输在起跑线上。

    目前广州早教机构的教学模式层出不穷，大多都标榜“蒙氏”和“双语”教育，优臻的教学总监朱老师说，都在探讨一种最好的模式。

    金宝贝打出“双语”的招牌，使用的全球统一的教材，在日常教学中，英语教学占了80％，中文教学只占20％。工作人员的解释让人无比惊讶，“双语教学绝对不会造成语言混乱，小孩子能够同步接受6种语言，而且学习语言的方式和大人并不同。”

    “杰诺斯早教中心”主打“右脑开发”的概念，大多通过游戏的方式给0~3岁小孩不同层次的教育和启发。据工作人员介绍，他们引进的是美国和日本的早教理念。使用杜曼闪卡进行教学，这种被工作人员形容为“神奇”的杜曼闪卡又称右脑识字卡，利用图形记忆的原理，训练宝宝的数学、百科和汉字的学习。杜曼闪卡市面上标价100到200元不等。

    而另一家早教中心南方贝贝则采用了蒙特梭利教育课程来安排教学课程，这也是中国最早引进国外早教理念时奉为“圣经”一种教育方法。

    “国内最为推崇的‘蒙氏教育’初期是针对一些残障儿童开设的，对婴幼儿的感官思维进行训练，从而使残障儿童尽量达到正常儿童的水平。正规的蒙氏教育至少要在5年左右才可以完成，然而目前各式早教机构的‘蒙氏教育’都是速成班”。从事早教研究三十多年的中国科学家论坛副理事长冯德全说。

    “国内现在这些大大小小的早教机构，都是近十年来从国外舶来的亲子园早教方法。它把早期教育提前到宝宝一岁左右开始，是早教的重大变革。”

    对家长们不惜血本送孩子去早教学校，为了不让孩子输在起跑线上的心理，冯德全并不赞同，“这种亲子园的早教方法仍然脱离家庭为主的生活中的早教，每周仅几次课程，收费高而效果不够明显，坚持和普及都有困难。所以说早教的关键还在于父母，亲情的关怀才是对孩子一切教育的基础。”

    监管盲区

    目前只需到工商部门注册，无需到教育部门备案。

    “80后的年轻一代逐渐成为生育的主角，他们观念新，又舍得投入，正是他们推动了近几年早教市场的快速膨胀。”广州东方爱婴早教中心负责人罗树东这样介绍，谁能想到这样一个人人看到的早教行业，如今还是一块无人监管的盲区。

    虽然2009年7月，国家人力资源和社会保障部批准了《早期教育指导师》岗位培训考试项目，经过专业培训的“早期教育指导师”将持证上岗，但目前并没有硬性要求。这些教师目前大都由早教机构自行挑选培训。

    记者在采访中了解到，无论和金宝贝、杰诺斯还是其他早教机构，当被问及是否知道“早期教育指导师”资格认证时，均表示没有听说过。这些早教机构的教师有些从高校本科生中直接挑选，有些则来自幼师专业，他们大多由早教机构自身进行培训。有业内人士透露，即便是行内认可的蒙式氏课程证书，国内培训拿证只需半个月，而美国至少需2～3年时间。

    从早教机构本身发展来看，目前只需到工商部门注册，无需到教育部门备案。据广州工商部门介绍，注册时名称中若出现“早教、幼教”等字样，工商部门将不予批准，但是若以“咨询公司”“培训中心”等名义注册，则无需其他政府部门进行前置审批，目前国内早教机构均以这种方式注册。而教育主管部门只负责幼儿园的准入和管理，不负责社会化早教机构的审批、登记。因此早教机构是否具备相应资质、教育内容有否达到要求以及保育环境是否安全，都缺乏有效的监督管理。

 剑桥大学：早教无益

    早教特指0～3岁婴幼儿的教育。目前还没有纳入国家教育体系。

    从上世纪90年代末期国外早教机构开始抢滩中国市场，之后本土的早教机构也逐渐诞生。各早教机构均打出不同的教育“招式”：有的偏重智力启蒙，有的突出社交和互动，有的提倡父母与幼儿共同成长，也有的重点针对宝宝进入幼儿园前过渡时期施教。

    总的来说，目前早期教育是初创阶段，没有具体的评估标准和管理规定，也没有统一的课程设置标准。

    据英国媒体最新报道，由剑桥大学完成、英国40年来最大型的独立小学教育研究指出，未满6岁就开始接受语文和数学等正规学习的儿童，长大后学习表现反而不及较迟读书的同龄儿童。

    剑桥大学的这一研究推翻了许多年来人们一直遵从的“早教”理论。这份长达608页的报告指出，不满6岁的儿童应该接受以游戏为基础的非正式教育，通过自然吸收的方式来接受教育反而更好。