《汉语拼音９　ai ei ui》第一课时教学设计2

ai ei ui(教案及反思)

一、复习

  　１、单韵母和四声：

　　　⑴　出示a o e i u ü，抽读。

　　　⑵　加上声调读。

　　２、排列：

　　　⑴　过渡像这样的字母，我们叫它单韵母。

　　　⑵　你能按单韵母发生时口形从大道小的顺序给他们排排队吗？（一声扮演，其余用卡片排）你排的同他一样吗？齐读。

二、学习语境歌

　　１、过渡在拼音王国里，单韵母只是其中的一部分。今天老师要和小朋友继续学习其他的拼音。

　　２、出示语境图图上画的是什么地方，由那些人，他们在干什么？指名答，相机出示ai ei ui

　　３、学习语境歌：

　　　⑴　有一首儿歌说的就是图上的内容。

　　　⑵　请你跟我这样读，我就跟你这样读扎篱笆，围树苗，一棵矮来一棵高。ei ei ei，小羊羔，快快过来吃青草。

　　　⑶　揭题今天我们就来学习ai ei ui

三、学习复韵母

　　１、学习ai：

　　　⑴　组成是由单韵母a和i组成的，像这样有两个单韵母组成的拼音，我们叫他复韵母。（师贴图a—）

　　　⑵　发音方法：

　　　　　将高矮的“唉”变成第一声，就是“ai”。在发生时，先发a的音，再发i的音。（师贴图a—i）

　　　　　示范，先慢后快（注意看口形的变化）生跟读，其读、男生，女生，指名读。

　　　⑶　四声练习：

　　　　　标调，在给ai戴帽子时，声调要标在发音时口形较大的那个单韵母的身上，a和i比，a的口形比一大，所以我们将声调标在a的上面。（师贴图ai戴帽子）有一首标调歌就是告诉我们怎样标声调的 有a不放过，o e，i u并列标在后。

　　　　　组次练习挨着、挨饿、高矮、爱护

　　　⑷　书写练习：

　　　　①　在写ai时，要注意将a和i*拢，只留下一条西线，亲密的就像一家人。

　　　　②　范写、学生描红、练写。

　　　⑸　小结学法。

　　２、学习ei。（能力强的学生为主）

　　３、学习ui。（全体学生自学）

四、巩固练习