> 幼教教案:
幼教语文教案 幼教数学教案 幼教英语教案 幼教常识教案 幼教音乐教案 幼教体育教案 幼教美术教案 幼儿园教案 小班教案 中班教案 大班教案
> 小学教案:
小学语文教案 小学数学教案 小学英语教案 小学自然教案 小学音乐教案 小学体育教案 小学美术教案 小学信息技术 小学说课稿 小学主题班会
> 初中教案:
初中语文教案 初中数学教案 初中英语教案 初中物理教案 初中化学教案 初中历史教案 初中地理教案 初中生物教案 初中政治教案 初中美术教案
> 高中教案:
高中语文教案 高中数学教案 高中英语教案 高中物理教案 高中化学教案 高中历史教案 高中地理教案 高中生物教案 高中政治教案 高中美术教案
> 其他教案:
评课稿 说课稿 教学反思 教学设计 课堂实录 学生评语 班级管理 班任挚友 教学参考 教学相关 国旗下讲话 信息技术教案 主题班会教案

PEP小学英语第五册UNIT 4 PART B 第二课时说课稿

时间:2015-04-08 11:38来源:网络整理点击:字体:[ ]
我说课的内容是小学英语五年级上册 pep  unit 4 part b 的第二个课时,包括let’s try  let’s talk  let’s play
一、教材分析
1.教学内容
本课主要学习有关家务劳动的表述,主要句型有:can you ……?yes ,i can \no, i can’t .本课时的大部分动词词组在四年级上下册中都已出现过。如:water the flowers ,sweep the floor ,set the table.
2.教学目标。
(1)语言技能与知识目标
 通过本课的学习,能够询问别人能做什么家务。如:can you set the table ?
(2)运用能力目标
会用can you…?语句询问并作出肯定或否定回答。
(3)情感、策略、文化目标
a、情感态度:注重培养学生乐于助人的优秀品质。
b、学习策略:注重与他人合作,共同完成学习任务的合作精神。
3.教学重、难点。
重点:句型can you…? 并作出肯定或否定回答。
难点:句子i’d  like to have a try .以及在实际情景中正确运用所学对话。
4.说教学过程
step1  practise oral english
  t:who’s your math teacher ?
  s:miss shen
  t:what’s your favourite food ?
  s:my favourite food is chicken .
 step2  let’s try
(1)、先请同学们听一遍录音,并完成连线。
(2)、再听一遍,请两名同学上来完成连线。
(3)、师生互问,教师指着sarah 的图像问what can she do ?指着吴义凡的头像问what can he do ?然后指着陈杰的头像问what can she do ?引出let’s talk 。
step3  let’s talk
(1)请同学们自己阅读,然后找出答案。
(2)听录音,并跟着磁带朗读。
(3)教师领读学生跟读。分小组,男女生朗读比赛。分小组表演对话。
step4  interview  “can you ….?”
在规定的时间内,看哪个组调查的人数多。
step5 开火车
分成4小组,第一名学生向他后面的学生提问:“can you ….?”后面的学生回答,然后向后面的学生提问,依次类推。

    PEP小学英语第五册UNIT 4 PART B 第二课时说课稿一文由优秀教案免费提供,本站为公益性网站,此教案为网上收集或网友提供,版权归原作者所有,如果侵犯了您的权益,请及时与我们联系,我们会立即删除!