一位孩子家长的早教感悟(2)

女儿十六个月的时候，我们开始让她听有音乐背景的唐诗。我们在家里备了好多个录音机和影碟机，走到哪里就在哪里打开音乐唐诗让她听。于是，在她吃饭的时候，在她玩耍的时候，在她起床或者即将入睡的时候，这些载着诗词的音乐成了她最喜爱的小曲儿。

我们清楚地记得，女儿满21个月的那个早晨。那天，早早醒来的女儿，坐在床上，似乎思考了一下，然后突然清晰地冒出一句：“鹅、鹅、鹅……”，然后，一发而不可收拾，一句接一句，一首接一首，女儿对唐诗的兴趣喷薄而出。从小家伙嘴里出来的诗词儿，稚嫩清新，流畅自然，如行云流水。你要做的只是将她会背的唐诗儿歌写下了贴在墙上就行了。

3、其他的学习

其他的学习，举一反三，我们发现只要首先培养小家伙的兴趣，她就会一步一步自己学下去。女儿喜欢看书，我们给她买了她自己的书架，订了杂志（如：《东方娃娃》、《幼儿智力世界》等），买了大约500本她自己的书。女儿喜欢在家里听着音乐跳舞，喜欢画画，我们就送她去少年宫学舞蹈、绘画。羡慕小哥哥练轮滑，我们最近也让她练上了轮滑。兴趣是最好的老师，玩中学是最棒的学习方法。

再说缺憾。

在某种意义上来说，养孩子就如同养宠物。宠物有“放养”和“圈养”的区别，孩子也一样。“放养”和“圈养”的孩子有一个很明显的区别：“放养”的孩子胆子大，独立能力强；“圈养”的孩子胆子小，对父母的依赖性很强。由于对女儿的照顾精细慎微，从出生到上幼儿园之前，几乎所有的时间都带在身边，所以女儿一旦离开父母，就会缺乏安全感。在幼儿园沉默无语，可一回到家却满场飞奔。此外，女儿做事情不主动，不喜欢表现，社交能力也相对较弱。这些问题，都在由于早期教育中的“偏食”所导致的。在今后的教育过程中还需要我们有意识地去改进。

孩子的教育是门大学问，即便是某一领域的大家，也不一定能培养出一个精品子女。然而，作为普通人的我们，只要有爱心、耐心和持之以恒的信心，我们的孩子将来却未必不能成为一个大家！

　　　　　　　　　　　2009.04.26