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接受 我们孩子的现在

  • 日期:2020-12-14 17:17
  • 来源: 未知
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接受我们孩子的现在
 
用最大的努力教育他!
接受我们孩子的现在,无论现在和将来如何,你都要用最大的努力教育他。
不是优秀的父母一定有优秀的孩子,像普通的父母一样有可能有不同的孩子。否则,这个人类社会也不公平,社会结构也不稳定。
并非所有的好习惯都是父母给的。否则,同一个父母的孩子也许有天壤之别。并非所有的坏缺点都是父母教育不当,我的经验是例证。
既然这是我们的孩子,我们把他带到这个世界上,我们只能爱他,给他你最好的教育。
不要把可能的幸福变成彼此的痛苦!
 
也许这两种情况都是幸福的
如果你的孩子聪明、漂亮、有好习惯、善于自我控制,学习永远不会让你担心,老师会夸你教子有方,你自己也会觉得有成就,你确实很幸福。
如果你的孩子不那么优秀,需要更多的陪伴和教育,和孩子在一起的时间多,说话多,我想所有的天伦都是在一起。这不也是幸福吗?
孩子长大后,彼此接近的机会变少了。未成年时,比别人多一点的时间和自己的孩子在一起,也许是幸福。千万不要像我以前那样斥责和哭泣成为主流的声音,把可能的幸福变成彼此的痛苦。
世界上只有最亲近的人,能伤害最亲近的人,而且很长。
 
两个孩子做不到
有时候不是态度问题,而是能力问题。
每个孩子都不一样,我说的是各方面,孩子做不到有时候不是态度问题,而是能力问题。
没有人因为孩子的身高比不上别人,每天打孩子,没有人因为孩子跑不动刘翔,每天骂孩子,因为外表的不同看得见。我们承认,升学率与这些无关,学校也不会因为这个歧视孩子。但是,不巧学习不能咽下这口气,拒绝错过孩子,这是什么痛苦呢?
隐形差异也存在,否则我们为什么不成为爱因斯坦?为孩子的未来努力是理所当然的,不要太担心孩子的未来,大树可以参天,草也可以变绿。你为什么丢了三四个?为什么这么磨磨蹭蹭的?你为什么不记得?说了几千遍,打了好几次,他还是他,为什么不听呢?
家长朋友们,孩子出了问题,很可能不是因为态度,长不高,跑不快,我们只能帮助他管理时间,和他一起学习生活计划,用表格,总结帮助他,不能责备他。
 
两个问题不是定性的
道理不要多说,不要空谈方法。
问题不是定性的,而是解决问题的道理不要多说,孩子需要具体的帮助不要空谈,所有的技术都在做具体的事情的过程中。
这一点,其实大家都知道,孩子已经知道太多,并不是他不承认这些道理,只是他做不到,道理已经没有震撼和说服力,只能转化为反感,其实他们需要具体的帮助,就像我之前做的那样。
我特别想说的是,孩子们申请的指导班是否有效,是否想想,如果他在学校听不到的话,他能在外面听吗?另外,每周一次,间隔过长,内容自己构成系统,与学校老师的内容不一致,不能巩固,最好每天做作业。这与老师的教育同步,相互巩固。
当然,没有办法适应所有的孩子。
 
两项教育立刻看到的是神话
我宁愿相信我孩子的大器晚成!
对孩子的教育和帮助,我做好了进展缓慢的准备,一直没有效果的准备,没有办法,因为他是我的孩子。
父亲越长,老师越长,教育得教育几乎没有入门,这不是谦虚,而是这样。
虽然我做好了坚持的准备,但我仍然不知道什么时候有效。也许我努力工作时看不到任何效果。也许有一段时间,当我没有准备的时候,孩子突然长大了。即使他长大了,我也不能贪婪。我觉得这是我的成功。影响我生命的因素是什么?谁能说清楚?
 
但是,我必须坚持,像人的身高一样早晚发育,智商和情商也许也是如此。我想相信我孩子的大器晚成。
对于老人,我们经常说树想安静,风不停,孩子想养育,但不能亲吻,那是遗憾的。
对孩子,如果我轻言放弃,万一将来孩子的人生不如意,我会内疚和后悔,在他最需要的时候,我没有帮助他。

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