高考文综地理复习：2009年命题预测及名师指导(18)

　　对于一些反映地理过程的模式图，则应深刻理解各个环节的含义，搞清楚这一过程向下一过程转化的条件、结果等。如在读“地壳物质循环模式图”时，就要搞清楚岩浆在什么情况下会喷发。喷发的结果会形成什么，这一过程又叫做什么。

　　(六)联系图

　　联系图通常是借助带箭头的线段将有联系的地理事物的形成机制、内部结构、外部特征、发展趋势等联网成图，它能从整体性的角度来反映地理事物之间的内在联系。这类图既可表示自然地理各种现象之间的联系，又可表示人文地理各种现象之间的联系，还可表示自然地理和人文地理之间各种现象的联系。联系图实质上是课本上基本原理的变形，可反映出大量的地理事实，使复杂的地理事物和地理现象简明化，有助于学生理解和记忆，对学生理解各种地理现象之间的相互联系，最终了解它们之间的因果关系，认识各种地理事物和现象的规律性等，都有重要作用。如可持续发展复合系统示意图、吉林西部林—草—田复合生态系统等。在学习过程中，我们不妨把课本上一些有联系的事物和现象按一定的规律组织起来，这样往往会起到事半功倍的效果。

　　在判读联系图时，首先应搞清楚该图的中心思想，把握图的核心，认真读懂图意，从图中提取有效信息；其次根据图中信息所对应知识，进行联想，把相关的知识在头脑中过一遍，并使之形成一个知识体系，在此基础上进行推理、判断。一般的联系图都会留几个空框要求考生填空或选择填空，在推理时要充分利用已知条件，从最简单、最有把握的方框入手，这样一来，相当于已知条件逐渐增多，再进一步推理其他空白处的内容就相对轻松多了。

　　判断联系图时一定要注意，完成了各框和相应的箭头之后，要利用所掌握的概念、原理、分布规律等知识将所有的方框和箭头再验证一遍，以确保判断的正确。

　　(七)地图

　　地图是地理学的第二语言，地理学的许多信息都可以通过地图的形式反映出来，因此正确地判断区域地图是每个参加高考的同学必须具备的能力。

　　判断地图时，最关键的是要能够对图中的信息进行准确的定位，一般可从以下几个方面入手：

　　1.根据经纬度来判断

　　不同度数的经纬线在地球上都具有唯一性，因此我们可根据题中给出的经纬线度数来判断区域的位置。

　　在众多的经纬线中，要能记住每条经纬线所经过的区域是不可能的，但头脑中一定要能够清楚地记得比较重要的一些经纬线通过的地方，如0°经线经过英国首都伦敦、欧洲西部、非洲西部和大西洋东部等地，而120°E经线则经过亚洲的东部、澳大利亚的西部、太平洋的西部边缘和印度洋的东部边缘等地。在区域复习时，还要能记住20°W(经过大西洋的中部)、160°E(经过太平洋的西部)、120°W(经过北美西部、南太平洋中部)、赤道(经过非洲中部、印度洋北部、亚洲东南部、太平洋中部、南美洲北部、大西洋中部)、南北回归线、南北极圈等重要的经纬线。

　　当然，我们也可以这样记忆，记住通过各大洲、各大洋、主要国家的经纬线度数：如非洲中部的经线为20°E，南美洲中部为60°W经线，北美洲中部为 100°W经线，印度洋中部为80°E经线。

0°纬线

刚果盆地、马来群岛、亚马孙平原；刚果、肯尼亚、印度尼西亚、厄瓜多尔、巴西

北回归线

撒哈拉沙漠、阿拉伯半岛、印度半岛、恒河三角洲、珠江三角洲、台湾岛、墨西哥高原；阿尔及利亚、利比亚、埃及、沙特阿拉伯、印度、孟加拉国、缅甸、中国、墨西哥