补课对中小学生会造成哪些不良影响

我家对面楼里有一个老师周六、周日办补习班，有一天我刚好看到上午10点钟左右，一拨学生背着书包走了，另一拨学生背着书包来了，下午两点又来了一拨学生，也就是说，这个老师一天至少要教三个班次，那就是6个小时的课，我也曾经给学生上过课，如果连续讲两个小时，就感觉头疼，大脑缺氧，说话也是很累的，那么这个老师一天讲6个小时，会是什么样子呢？

我一向不主张学生补课，对学生而言没什么好处，那么休息时间补课对学生会产生哪些不良影响呢？

一、时间的浪费，本来这些内容在上课的时候都讲过或即将要将，为什么要浪费时间再学一遍呢，我国的孩子本来在课本上的时间就消耗的多，原本不多业余时间应该留给孩子自由支配，好多课本外的知识在等着孩子们。

二、学习方法错误，学生应该锻炼自学的能力，自学不明白的，有40分钟的上课时间，老师会掰开揉碎的讲，补课老师每周一课如何能讲得详细，有的孩子两耽误，上学的时候不认真听讲，以为补课老师会讲，补课老师以为你上课都学了，就不在细讲了，把学生不能系统化掌握知识。

三、助长师德败坏，有的老师给自己的学生办补习班，上课讲课时精力不足，甚至留一手到补习班去讲。一般情况下老师都是在补习班时堵题，期中考试、期末考试好，平时的考试透题等等，这样孩子的考试分数就会比有明显提升，孩子高兴家长也高兴，认为钱花的值，而我认为这就好比吸毒品，短暂的成绩也许换来的是终身能力的缺失。

补习班不是孩子想要的，也不是家长想要的，而是老师利用了家长盼子成龙心切的心理，赚大钱的手段而已，一般补课老师地补课收入相当于工资收入1-2倍。奉劝家长们不要再给孩子补课了，不是心疼钱，主要是孩子的时间最宝贵，分数对孩子来说不是唯一的标准，素质教育对孩子终身受益。