学生不满补课集体毁书责任到底在谁

3月9日，湖南湘潭湘机中学一次晚自习的意外停电，引发学生集体烧书、丢书、撕书，学生称把心里积累很久的怨恨都发泄出来。

毫无疑问，湘机中学肯定会遭到媒体的挞伐，他们的主管领导接受媒体采访时也一定会怒形于色，表示自己不知情，而且也下达过禁止补课的文件，一定要严查，严肃处理学校的这种违规行为。

教育主管部门严禁学校补课这是早已就规定的事，而到处都在补课也是大家都知道的事。不但学生不想补课，那些补课的老师更不想补课。但是大家都在补，你不补教学成绩肯定会落后，教学成绩落后就会导致招生难，招生难学校的生存就困难。一环扣一环，环环相扣，所以明知违规有些学校也要顶风补课。

我们教育部门搞了这么多年素质教育，其实都是一种形式。什么不准随意考试，考试不准排名，开足开齐一些所谓的小科，但是到最后上一级学校录取学生时仍然依据文化成绩，而且上级主管部门考评下面学校最主要的还是成绩。这种挂羊头卖狗肉的政策也就导致了下面学校只好用当面一套背后一套来应对了。

教育主管部门的领导难道真的不知道下面的学校都在补课吗，那是不可能的，或许他们的孩子就在补课，因为他们也知道，中国学校最重要的是搞好学生成绩，除此之外一切都是虚的、伪的、不切合实际的。学校以成绩论英雄这是根深蒂固的，估计在一定时间内还很难改变。

从另一个层面上讲，我感觉无论是上级主管部门还是媒体，也应该以一种正常的思维来对待补课这件事。我们不少政府部门做事总喜欢搞极端，就拿补课来说，要么是听之任之，要么就搞一刀切。其实就中国现行的教育制度来说，无需谈不可色变，似乎补课了学生的素质就下降了。而恰恰相反，自从搞素质教育以来，不少人认为现在学生整体素质较之以前反而下降了。课并非就不能补，只不过需要限制而已，搞一刀切绝非明智之举。

相信不少人都是从高中过来的，也都熟悉高中生活。学生到了高三，既要学习高三的知识，又要复习高一高二的知识，这复习的时间哪里来。为了迎接高考高三的学生完全可以利用星期六的时间补一天或半天课。记得以前我们上学的时候每个星期就是六天，也没感到有什么不妥。提高素质无容置疑，但是我们也要清楚文化知识是人的素质最基本的要素。难道不考试就有素质啦，考试不排名就有素质啦，关键是考试内容，而并非考试本身。中国历史上（包括国外）对人类做出巨大贡献的杰出人物毕竟绝大多数都是有知识的人。

我不反对补课，但是要限定时间，限定年级，比如初三、高三可以补一点，其他年级禁止补。不能让孩子整天都泡在课堂上，这样既影响他们健康成长，也会让他们脱离实际成为一个书呆子。这既要我们教育主管部门根据实际情况制定政策，也需要媒体以负责人的态度去引导，不要谈补色变，更不能瞎起哄。其实在目前这种应试教育向素质教育过渡阶段，衍生出的四不像的教育体系，学校本身也是受害者。（北叶原创）