皇帝的新装原文阅读及练习题附答案

 皇帝的新装

作者：安徒生

　　许多年以前，有一位皇帝，他非常喜欢好看的新衣服。为了要穿得漂亮，他不惜把他所有的钱都花掉。他既不关心他的军队，也不喜欢去看戏，也不喜欢乘着马车去游公园——除非是为了去炫耀一下他的新衣服。他每一天每一点钟都要换一套衣服。人们提到他，总是说：“皇上在更衣室里。”

　　他居住的那个大城市里，生活是轻松愉快的，每天都有许多外国人到来。有一天来了两个骗子。他们自称是织工，说他们能够织出人类所能想到的最美丽的布。这种布不仅色彩和图案都分外地美观，而且缝出来的衣服还有一种奇怪的特性：任何不称职的或者愚蠢得不可救药的人，都看不见这衣服。

　　“那真是理想的衣服！”皇帝心里想，“我穿了这样的衣服，就可以看出在我的王国里哪些人是不称职的；我就可以辨别出哪些是聪明人，哪些是傻子。是的，我要叫他们马上为我织出这样的布来！”于是他付了许多现款给这两个骗子，好使他们马上开始工作。

　　他们摆出两架织布机，装作是在工作的样子，可是他们的织布机上连一点儿东西的影子也没有。他们急迫地请求发给他们一些最细的生丝和最好的金子。他们把这些东西都装进自己的腰包，只在那两架空织布机上忙忙碌碌，一直搞到深夜。

　　“我倒很想知道，他们的衣料究竟织得怎样了。”皇帝想。不过，当他想起凡是愚蠢或不称职的人就看不见这布的时候，他心里的确感到有些不大自然。他相信他自己是无须害怕的。虽然如此，他仍然觉得，先派一个别的人去看看工作的进展情形比较妥当。全城的人都听说这织品有一种多么神奇的力量，所以大家也都渴望借这个机会测验一下：他们的邻人究竟有多么笨，或者有多么傻。

“我要派我诚实的老大臣到织工那儿去。”皇帝想，“他最能看出这布料是什么样子，因为他这个人很有理智，同时就称职这点来说，谁也不及他。”

　　这位善良的老大臣因此就到那两个骗子的屋子里去了。他们正在空织布机上忙碌地工作。

　　“愿上帝可怜我吧！”老大臣想，他把眼睛睁得特别大，“我什么东西也没有看见！”但是他没有敢把这句话说出口来。

　　那两个骗子请他走近一点儿，同时指着那两架空织布机，问他花纹是不是很美丽，色彩是不是很漂亮。可怜的老大臣眼睛越睁越大，可是他仍然看不见什么东西，因为的确没有什么东西可看。

　　“我的老天爷！”他想，“难道我是愚蠢的吗？我从来没有怀疑过这一点。这一点决不能让任何人知道。难道我是不称职的吗？——不成，我决不能让人知道我看不见布料。”

　　“哎，您一点儿意见也没有吗？”一个正在织布的骗子说。

　　“哎呀，美极了！真是美妙极了！”老大臣一边说，一边从他的眼镜里仔细地看，“多么美的花纹！多么美的色彩！是的，我将要呈报皇上，我对这布料非常满意。”

　　“嗯，我们听了非常高兴。”两个织工齐声说。于是他们就把这些色彩和稀有的花纹描述了一番，还加上了些名词。老大臣注意地听着，以便回到皇帝那儿去的时候，可以照样背出来。事实上他也就这样做了。

　　这两个骗子又要了更多的钱、更多的丝和金子，他们说这是为了织布的需要。他们把这些东西全装进了腰包，连一根线也没有放到织布机上去。不过他们还是照常继续在空机架上工作。

　　过了不久，皇帝又派了另外一位诚实的官员去看工作进行的情况，看要多久布才可以织好。这位官员的运气并不比头一位钦差大臣好：他看了又看，但是那两架空织布机上什么也没有，他什么东西也看不出来。

　　“你看这段布美不美？”两个骗子问。他们指着、描述着一些美丽的花纹——事实上它们并不存在。

　　“我并不愚蠢啊！”这位官员想，“这大概是因为我不配有现在这样好的官职吧？这也真够滑稽，但是我决不能让人看出来！因此他就把他完全没有看见的布称赞了一番，同时对他们保证说，他对这些美丽的色彩和巧妙的花纹感到很满意。“是的，那真是太美了！”他对皇帝说。

　　城里所有的人都在谈论着这美丽的布料。

　　当布料还在织布机上的时候，皇帝就很想亲自去看它一次。他选了一群特别圈定的随员——其中包括已经去看过的那两位诚实的大臣。然后他就到那两个狡猾的骗子所在的地方去。这两个家伙正在以全副精神织布，但是一根线的影子也看不见。

　　“您看这布华丽不华丽？”那两位诚实的官员说，“陛下请看：多么美的花纹！多么美的色彩！”他们指着那架空织布机，因为他们相信别人一定可以看得见布料。

　　“这是怎么一回事呢？”皇帝心里想，“我什么也没有看见！这可骇人听闻了。难道我是一个愚蠢的人吗？难道我不够资格当一个皇帝吗？这可是我所遇见的一件最可怕的事情。”

　　“哎呀，真是美极了！”皇帝说，“我十二分地满意！”

　　于是他就点头表示出他的满意。他仔细地看着织布机，因为他不愿意说出他什么也没有看到。跟着他来的全体随员也仔细地看了又看，可是他们也没有比别人看到更多的东西。不过，像皇帝一样，他们也说：“哎呀，真是美极了！”他们向皇帝建议，用这新的、美丽的布料做成衣服，穿着这衣服去参加快要举行的游行大典。“这布是华丽的！精致的！无双的！”每人都随声附和着。每个人都有说不出的快乐。皇帝赐给骗子每人一个爵士的头衔和一枚可以挂在扣眼上的勋章，同时还封他们为“御聘织师”。

　　第二天早上，游行大典就要举行了。头一天晚上，两个骗子整夜都没有睡，点起十六支以上的蜡烛。人们可以看到他们是在赶夜工，要把皇帝的新衣完成。他们装作是在把布料从织布机上取下，用两把大剪刀在空中裁了一阵子，同时用没有穿线的针缝了一通。最后，他们齐声说：“请看！新衣服缝好了！”

　　皇帝亲自带着他的一群最高贵的骑士来了。两个骗子每人举起一只手，好像拿着一件什么东西似的。他们说：“请看吧，这是裤子！这是袍子！这是外衣！......这些衣服轻柔得像蜘蛛网一样，穿的人会觉得好像身上没有什么东西似的——这也正是这些衣服的优点。”

　　“一点儿也不错。”所有的骑士都说。可是他们什么也看不见，因为什么东西也没有。

　　“现在请皇上脱下衣服，”两个骗子说，“好叫我们在这个大镜子面前为您换上新衣。”

　　皇帝把他所有的衣服都脱下来了。两个骗子装作一件一件地把他们刚才缝好的新衣服交给他。他们在他的腰周围弄了一阵子，好像是为他系上一件什么东西似的——这就是后裙。皇上在镜子面前转了转身子，扭了扭腰肢。

　　“上帝，这衣服多么合身啊！裁得多么好看啊！”大家都说，“多么美的花纹！多么美的色彩！这真是一套贵重的衣服！”

　　“大家都在外面等待，准备好了华盖，以便举在陛下头上去参加游行大典。”典礼官说。

　　“对！我已经穿好了，”皇帝说，“这衣服合我的身吗？”于是他又在镜子面前把身子转动了一下，因为他要使大家觉得他在认真地观看他的美丽的新装。

01累积应用

1.给以下天赋加点字拼音或依据拼音字母写成中国汉字。

滑稽戏(jī)　　　赐予(cì)　　　

钦差(qīn)稳妥(tuǒ)

呈送(chéng)bì(陛)下

xūn(勋)章yùpìn(御聘)

2.找到以下句中的错字，并纠正在后边的括弧内。

(1)在头一天夜里，2个骗子彻夜也没有睡，点起十六支左右的腊烛。(腊—蜡)

(2)这2个混蛋已经以全幅精神实质织布机，可是一跟线的身影也看不到。(幅—副　跟—根)

(3)因此她们就把这种色采和稀缺的花文叙述了一番，还再加了些专有名词。

(采—彩　文—纹)

3.以下句中天赋加点的词句应用有误的一项是(C)

A.“有毒胶囊”中的六价铬有强化学作用，因此中毒的表现通常以部分危害刚开始，慢慢发展趋势到无可救药。

B.某医院院长迫不得已在逝者悼念典礼上跪下的视頻引起多方关心，“医闹”告上这般程度，的确耸人听闻。

C.获知她们是来源于杭州市的小记者后，浙江省的人民代表们禁不住坚起拇指显摆：大家真能干！

D.清明节前夕，“代理祭扫”变成新闻媒体关心的网络热点，专家解读清明节祭拜文化艺术，直言不讳“代理祭扫”滑稽可笑。

(分析：C项“显摆”是贬词，运用“赞扬”。)

4.以下句中标点应用恰当的一项是(D)

A.消费者提及他，一直说：“皇帝在更衣间里”。

B.“哎哟，简直美极了！”皇帝说。“我十二分地令人满意！”

C.最终，她们齐声说，“可以看！新衣服缝上了！”

D.“嗯，人们听了十分高兴。”2个织工齐声说。

5．阅读文章下边一段文字，进行后边的题型。

他的生命翱翔了二百年，他的文本溫暖了数代人的心。

他不但让她们了解了童话王国的幸福和童真，还让她们相互亲身经历和感受已过童话王国中的实际和理想化。虽然交心谈心我们一起流下来泪水，虽然性命中有万般无奈，但是，人们会一直爱他，含着泪爱他，直到永远。

如同他常说：“童话故事就是我漂泊一生的阿拉丁神灯！”

(1)文段中的“他”就是指荷兰(国藉)文学家安徒生，“她们”就是指阅读者，“她”就是指《安徒生童话》。

(2)“他的生命翱翔了二百年”的含意是说：他再用内心创作，造就的是精神食粮；他奉献挺大、危害很悠久。

6.综合性学习。

(1)某电视台节目在播映《皇帝的刚装》后，就骗子的品牌形象进行争辩，正反面彼此都明确提出了不一样的观点。倘若你也是正方，对于反方辩词该怎么讲？

反方：己方觉得，骗子能骗入皇帝是智慧型的。她们细心地科学研究了皇帝的心理状态，充分利用了自身的智慧型；她们骗了皇帝大量的钱、大量的生丝和黄金，而并不是骗老百姓，看得见她们是类似这些杀富济贫的人，是在处罚皇帝。

实例：己方觉得，最先骗子的心术是歪斜的，想法是不良的，她们仅仅 为本人能获得大量的钱，这不可以说成智慧型，更不可以说她们类似杀富济贫的人。次之，从骗子骗皇帝的客观性实际效果上看，在蒙骗皇帝的另外，也迷惑和蒙骗了全部的人，并没具有处罚皇帝的目地。

(2)认真阅读右侧的动漫漫画，并联络《皇帝的刚装》一文，讲讲这则动漫漫画的深刻含义。

这则动漫漫画栩栩如生地重现了社会发展上存有害怕说真话的状况。假如消费者在说真话时必须估量不良影响得话，那麼社会发展上就没人敢说真话了。人们应当维持纯真、诚信的童真，勇于有话就说。

02课内选读

阅读文章“当面料还要纺织机上的那时候，皇帝就很想亲身去看看它一次……他的内臣们跟在他后边走，手上托着一条并找不到的后裙”，进行下边的题型。

7.你要用简约的語言归纳这几个话的內容。

皇帝看新衣、展新衣。

8.诚信的高官、皇帝、老百姓都违背良心地夸赞面料的缘故是啥？

怕被称作消极怠工的或是愚昧得无可救药的人。

9.试比较下边几句话的不一样的表达作用。

①他并沒有穿什麼衣服裤子！

②他确实沒有穿什麼衣服裤子呀！

第①句是群众复述小朋友得话，说明她们害怕反面认可这一客观事实；第②句是立即描绘群众已认同并讲出这一客观事实，用“确实”多方面注重。

10.皇帝感觉群众们所说得话好像是确实，但他還是“摆成一副更自豪的神气”，这主要表现了哪些？

明知道有误，但不知悔改，主要表现了皇帝的虚情假意、自欺和愚昧无知。