小哥儿俩阅读环境描写作用专项练习

清明节那一天，不仅大乖二乖上的的学校放一天假，连城边七叔叔教的大学堂也无需听课了。这一天早晨的太阳也像非常同小朋友们表同情，不一闹铃催过，它就跳入屋子里来，温暖和地爬在靠窗户挂的小棉袍上。

前庭院一片小朋友的尖脆的嚷声欢笑声，七叔叔产生了一只有說話的八哥。铁笼放到一张八仙方餐桌上，2个小孩跪在椅上张小着嘴望着那边头的鸟，开心得爬在桌子乱摇身体笑，她们的眼，一息间都未曾离去鸟笼子。二乖的嘴总沒有闭上，他的小腮看起来更为圆润，无需圆规，描出不来那圆度了。

用餐的那时候，大乖的眼一直望着窗前，他最喜欢的春饼也忘记了如何放馅，如何卷起來吃。二乖由于还小，全是妈妈替他卷好的，但是他究竟心不在焉坐着身背鸟笼子的地区，一吃完两包，他就跑开不要吃了。

餐后父亲同叔叔要去听戏，由于昨日早已同意带娃们一块去的，因此就雇了三辆人力车上戏园来到。2个小孩坐着车里还不断说起八哥。来到戏园，她们尽管零零碎碎地想到八哥的事来，但台子上的锣鼓同小编袍子的风尘女子把她们的精气神占住了。

快天黑的时候散开戏，随之父亲叔叔返回家中，大乖二乖更是非常高兴地跳着跑，突然想起心仪的八哥，赶快跑到廊下挂鸟笼的地区，一望，只能个空铁笼掷在地面，八哥看不到了。

“妈——八哥呢？”2个小孩一同大声急叫起來。

“给野猫吃完！妈的声十分厚重缓慢。

“给哪些野猫吃的呀？大乖圆睁了眼，气冲冲的却一些不敢相信。二乖愣眼望着哥哥。

大乖哭说话来，二乖跟随哭得伤心欲绝。她们都不听妈得话，都不听七叔叔的安慰，父亲早躲进小书房来到。突然大乖收了声，跳起四面找木棍，口里嚷道：“击败那野猫，我想击败那野猫！”二乖爬在妈的膝头上，呜呜声地抽咽。大乖突然寻找一根拦门的长木棍，提在手上，拉住二乖就跑。妈叫住他，他嚷道：“复仇去，不复仇不算是猛将！”二乖也学着哥哥喊到：“不复仇不算是漂亮！”妈听了二乖得话倒一些搞笑了。王厨师这时正踏过，她说：“少爷们，那野猫夜晚不出去的，明儿早晨它来啦，我替大家狠狠打它一顿吧。”

“那野猫仿佛拥有身体，不必太打狠了，吓吓它即便了。”妈低声嘱咐厨师。

大乖听到了妈得话，還是气冲冲地说：“谁叫它吃完人们的八哥，击败它，要它偿命。”“击败它才……”二乖想照哥哥得话亦喊一下，无可奈何不清晰下边怎么说话了。他也捋起袖子衣袖，外露肥短的胳臂，圆睁着泪还未干的小孔。

第二天太阳光还没有出，大乖就醒过来，想到了打猫的事，就喊侄子：“快起，快起，二乖，起來打猫去。”二乖给哥哥心急音调吓醒，赶忙坐起來，擅长揉开眼。随后两人都提了毛鸡毛掸子，拉了袍子，口中喊着复仇，跳着出来。

它是不久天亮了没多久，后院地面的草还带著露珠儿，浸湿了这小英雄的鞋袜了。树技上小麻雀三三五五地大吵大闹着飞上飞下地玩，近窗子的一棵桅子满满的结籽，香得透鼻头，柔和的阳光铺在西面的白粉墙上。

二乖跷高脚摘了一枝丁香花，插在右耳朵上，看到地面的小麻雀吱喳叫唤，弹跳着走，很是好玩儿的模样，他就学他们，口中也哼唧着演唱，毛鸡毛掸子也掷没了。二乖一会儿就忘记为何事来后院的了。他蹓做到有太阳光的墙角，突然看到装碎纸的破木箱包装里，有2个乳白色的小脑壳一高一低动着，然后咪噢咪噢地娇声叫唤，他就赶快跑近前望去。

原先箱里藏着一堆小猫儿，小得同新年那时候妈妈捏的面耗子一样，小脑壳都是面包一样搓成圆球得讨人喜欢，小红鼻子同叫唤时一张一闭的小扁嘴，太好玩了。二乖兴奋地要叫起來。

“哥哥，你快讨论一下，这小玩意多好玩儿！”二乖突然想起來叫道，一回头路哥哥正跑进后院来啦。

哥哥赶快以往同侄子在小箱子前边看，同二乖一样用用手那猫咪，学他们叫唤，看大猫喂猫咪奶吃，双眼转都不转一下。

“他们多么的可伶，连褥子也没有，躺在破纸的上边，一定很冷吧。”大乖说，然后出想法道，“人们一会儿跟妈妈要些棉絮同他们垫一个窝儿，把客厅的装酒小箱子做出来，同它做二间房屋，让大猫住一间，猫咪在一间，像妈妈同人们一样。”

“哥哥，你瞧它跟它妈一个模样。这小脑壳多好玩儿！”侄子说着，又探出方为收了的手抱住那只小黑猫。

13．小哥儿俩是在哪些的家庭氛围中成才的？请简略剖析。（6分）

14．剖析小说集划线一部分的景物描写对剧情发展趋势的功效。（4分）