(1)它是一场惨重的灾祸。一场起火,夺走了这一家中主人家的性命,摧毁了这一家中全部的资产,男主角和他那叫翔子的小孩子在消防队员的协助下,艰辛地逃了出去。
(2)我就是灾祸后的第二天去探望她们的,送去了一点点钱,算作对她们的捐赠。在捐赠的群体中,有一对母女俩造成了我的留意,他俩显而易见都是来捐赠的,却呆在群体的外场。哪个母亲蹲在土里,啰啰嗦嗦地向哪个只能四五岁的小女孩说着哪些,而那小女孩噘着嘴,一脸的不甘心。
(3)我猜想,将会是那位母亲拿了闺女不想要取出的东西来捐赠,才引来了小女孩的不开心。我走以往,才察觉的猜想不对。这位母亲已经指向土里的那堆东西对闺女说:“你瞧,这被子,是妈妈最好是的被子。那件衣服裤子,是你爸爸刚买的、最好是的一件衣服。大家都能将自身最好是的东西用来赠送给翔子家,你为何就不可以拿你最好是的呢?给你那麼多小玩具,为何偏要就拿这一陈旧的泰迪熊呢?”
(4)小女孩一些思潮起伏,低声地说:“难道说还要将最好是的东西赠给他人吗?非要最好是的吗?”母亲回应说:“我觉得是的。我们能必须捐这陈旧的熊,捐你最宝宝的?”
(5)小女孩抬起头来,有点儿不知所措,但最后還是低声说:“我,不舍得。”
(6)停了几秒钟,小女孩又问:“我如果将作文我宝宝的东西赠送给了翔子,他还会归还我吗?”我禁不住就插了嘴,由于小女孩提出问题的模样真的是太讨人喜欢了,“或许不容易,哪里有捐出来的东西又要回家的大道理?”小女孩一些不安心,仰头看过看她的妈妈,她的妈妈点了点点头,算作毫无疑问我的回应。女生这才完全低了头。
(7)人们一道走以往,我将提前准备好的一点点钱交给翔子爸爸手上,说上一两句安慰的话。小女孩的母亲送上产生的被子和衣服。小女孩渐渐地踏入前往,拉过一脸泪痕的翔子的手,再三地、提心吊胆地将她母亲的手交给翔子那只小手里,她的面色早已惨白,咬了咬嘴唇,再咬了咬嘴唇,随后下了挺大信心一样说:“翔子,我将我妈妈赠送给你吧,你之后有妈妈了。”她的眼泪沿着面颊淌了出来,随后嘤嘤地突显了声响回身跑开过。
(8)我懂了了……
(9)我跑出群体去宽慰她,她的母亲也追了回来,小女孩抬起头来,满是泪珠的眼睛定定地看见她的母亲,随后怯怯地说:“妈妈,不,翔子的妈妈,不是我想将你可以回家,但是,我還是想亲你一下。你别告知翔子,悄悄地要我亲一下好么?”
(10)她的母亲一把紧抱她,瘋狂地吻她。我见到,那位母亲的眼中,噙满了泪水,一脸全是幸福快乐而又自豪的神色,眼睛也湿冷了,为这一小女孩,更加她的母亲,
(11)这就是我目前为止见到的更为高雅的捐赠,而这一小女孩奉上的,是她的全部全球。这也就是我见到的更为高雅的母亲,她在她闺女那小小纯洁的心里种到了爱的種子,给出了高雅的花。
阅读文章训练:
1.为何小女孩的捐赠是“更为高雅的捐赠”?把小女孩的母亲称之为“更为高雅的母亲”?
2.第11段画线的语句中,“爱的種子”指的是?
3.用“ ”画出与“应对他人的灾祸,人们奉上的仅仅甚少的关爱和怜悯”相映衬的2个语句,说说那样写的益处。
4.文章内容最终一段在全篇中起哪些功效?
5.第8段“我懂了了……”我明白什么?
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