多方观点：孩子在家上学行不行？(3)

　　但同时，作为常年研究儿童心理方面的咨询师，赵玉芬表示，家长决定对孩子进行“家庭教育”，需要谨慎。孩子现在还小，进行的也是低段教育，对她的学习和成长，家长可能觉得可以“包打天下”。但教育毕竟是复杂的，教育的重任单靠家庭很难完成。在家学习，孩子接受更多的是文化知识与文字信息。应该“把人放到人中间去陶冶”。单一的人际，很难让孩子有健康、全面的个性发展。孩子应该在丰富多彩的生活中寻找丰富多彩的刺激，形成完整的个性。作为家长必须意识到，孩子最终要为自己的生活、为未来社会的要求而学习。

　　（赵玉芬，关注少年儿童心理学，曾有10年教学经验，现为儿童心理主专业咨询师）

　　小编总结：

　　宽容而又谨慎地对待“在家上学”

　　家庭学校对孩子实行个性化教育无疑是个福音。但目前，在中国实行家庭教育，还有很多问题需要解决，学制的问题、教材的问题，高考的问题等等。因此，大部分家长表示会关注，但不会亲自尝试。在美国，孩子升学不需要文凭。而中国，很多人无奈地表示对孩子进行家庭教育就像一场赌博，等孩子到进入初中的时候，首先就得考虑文凭问题，如果不能参加正常的考试，那么需要孩子确实是很优秀，会有学校抛出绣球，要不然家长就得出大价钱。

　　再者，家庭教育是一个成本较高的投入，并非每个家庭都能承受得起。家庭学校需要父母中的一方呆在家里，不外出工作，或只做短工，仅这一点，就不是每个家庭所能承担得起的。

　　所以说，家庭学校并非适合所有的人，时间的安排，孩子不听话时的情绪控制，自己的期望值是否合理等，要为了孩子作出巨大的承担和付出。如果只注重对孩子知识、学习能力的培养，而忽略孩子的品格培养，将来孩子会面临人际关系上很大的问题。因此，我们应该宽容而又理性的对待家庭教育。