美术课审美情感教学策略的实施(6)
．运用发展的眼光期待学生，让学生在自信中发展情感。
2．根据学生情感的差异性，采用多元的方式评价学生，让学生在成就中实现情感。
参考文献
1．甘治湘．为中小学音乐美术课执言[J] ．湖南教育，1980年09期
2．徐步达．师范学校美术课的素描教学[J] ．安徽教育，1982年02期
3．吴宗干．中小学美术教学注意事项[J] ．课程.教材.教法，1982年01期
4．杨鸿砚．美术教育与学生审美个性的发展[D] ．西北师范大学，2003年
5．刘长胜．新课标下的农村高中美术教学的探索与实践[D] ．东北师范大学，2004年
6．朱婷．
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