爱学生,就应该走进,也善于走进学生的情感世界。这句话,前者说的是态度,后者说的是方法。把学生当作自己的朋友,更要把自己当作是学生的朋友,去感受他们的喜怒哀乐。去亲近学生,去感染学生,去关心学生。真正的尊严应该是敬重而非敬畏,师生在人格上是平等的,不应该是居高临下的“平易近人”,教师不应该自视比学生“高人一等”,而应该是发自肺腑的对朋友的爱。这当然也包括了态度和方法。当我们把爱心自然而然地献给了学生时,学生就不只把我们当作老师。
李镇西先生说得好:“爱心和童心,是我们教育事业永不言败的最后一道防线。”是的,如果老师都失去了爱心,那教育还剩下什么呢